说木叶..ppt

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。;说“木叶”; 林庚（1910— 2006）字静希。我国现当代著名学者，诗人，文史学家。1933年毕业于清华大学中文系。1933年出版了第一本自由体诗集《夜》。 林庚先生历任厦门大学，燕京大学，北京大学中文系教授，出版过《春野与窗》《问路集》等六部新诗集及古典文学专著《诗人李白》《中国文学简史》等。; 请快速浏览文章第1、2段，说说文中引用大量诗句是为了说明一个什么现象？; 木叶是历代诗人笔下钟爱的对象。“木叶”一用再用，且有所发展（落木），并产生过许多精彩的诗句； “树叶”“落叶”却无人过问。; “木叶”到“落木”，其与“树叶”或“落叶”的不同，其关键点在哪？（请从第3段中找答案）;关 键 点; 读第四、五段，请思考: “木”一般用在什么场合？ 秋风叶落的季节中 ; 品味诗句“秋月照层岭，寒风扫高木。” 和“高树多悲风，海水扬其波。”比较诗中“高木与 “高树的不同意味。（方法提示：划出文中关键词句，相互讨论交流） ;秋月照层岭，寒风扫高木。 ——吴均《答柳恽》 ;高树多悲风，海水扬其波。 —曹植《野田黄雀行》 ;高树多悲风，海水扬其波。 —曹植《野田黄雀行》;“木”比“树”更显得单纯，仿佛本身就含有一个落叶的因素。 ; 精读课文第6段：概括“木”在形象上的第二个特征。;“木”不但让我们容易想起树干，而且还会带来“木”所暗示的颜色，它可能是透着黄色，而且在触觉上它可能是干燥的而不是湿润的。; 根据“木”的形象特征，品味探讨诗句“袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。” 和“柔条纷冉冉，落叶何翩翩。” 中“木叶”与“落叶”的不同意味（方法提示：朗读感悟，抓关键词句，相互讨论，合作探究）;袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。 ——屈原《九歌 》 ;柔条纷冉冉，落叶何翩翩。 ——曹植《美女篇》;填写下表，归纳比较“（落）木（叶）”与“树（叶）”的不同意蕴。 ; ; 木 叶;;拓展延伸;愁;鸟;雨;月;烛;松——坚守节操，刚直、坚??不拔 ;竹子—有气节、坚贞、高雅;梧桐——凄凉、悲伤。;爱的象征 人格象征 ; 隐逸、高洁、脱俗 ;表敬仰与赞颂 不怕打击挫折、敢为天下先的品质 冰清玉洁的梅花反映自己不愿同流合污 达观坚定、高贵纯洁 ;柳;酒：; 五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。 将进酒，杯莫停。 ----豪气万丈，酒壮其胆色。 绿蚁新醅酒，红泥小火炉， 晚来天欲雪，能饮一杯无。 昨夜雨疏风骤，浓睡未消残酒。 试问卷帘人，却道海棠依旧。 知否，知否，应是绿肥红瘦。 ---温馨舒适的生活，以酒添其意境。 对酒当歌，人生几何？ 譬如朝露，去日苦多…… ---生命如此短暂，理想无法实现的一斛苦酒。 ;拓展练习;梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴