实验班模拟32学时实验内容安排.docVIP

2014-2015-1模拟32学时实验内容安排 计算机卓越班、提高班、电信卓越班 （计划32学时+课内开放12学时+预约开放20学时） 周 课程内容及教学 基本要求 选做实验要求 （平时成绩*20%） 学时 10 实验1. 电子仪器使用与基本运算电路 1. 课程介绍 2. 仪器的使用方法 3. 信号参数的意义与测量方法 4. 简单模拟电路搭建与测试方法。 5. 模拟电路参数指标与测量方法 6. 测试数据的处理方法 7. 基本运算电路工作原理 8. 使用示波器DC、AC输入方式观察波形的方法。 自学内容： 教材第1章、第2章、4.4节，附录A 1. 电压跟随器作用研究及电路负载特性影响观察（教材4.4.10实验内容1） 2．反相比例加法电路运算关系研究（教材4.4.10实验内容2） 验收电压跟随器作用研究观测数据及信号源输出阻抗计算结果； 验收反相比例加法电路运算关系研究测量及误差分析结果。； 设计并实现具有一定放大倍数，频带宽度以及输入、输出阻抗要求的放大电路(参数由教师指定，每学期需做一定变动)。 计划4 11 3．积分器-输入1KHz,1V幅值正方波，用直流耦合方式测绘Vi、Vo波形。（教材4.4.10实验内容3） 验收反向比例积分输入、输出波形关系；注意学生测量方法及波形记录方式的规范性 仪表放大器性能研究（教材4.4.10实验内容4） 计划4 12 实验2. MOS放大电路设计、仿真与实现 1. MOS放大电路工作原理与设计方法 2. pspice 软件使用； 3. MOS放大电路参数调整方法 自学内容： 教材第3章（3.1,3.2,3.3）、4.1节、5.1节， MOS放大电路设计与仿真（教材5.1.6设计任务及仿真验证）。 验收MOS放大电路设计与仿真结果，要求预习报告上有设计过程与设计结果，同时提交对设计任务中各性能指标的设计仿真验证结果（可采用电子实验报告形式） 三极管输入、输出特性曲线仿真分析 共射共集放大电路设计、仿真与实现 计划4 13 学校考试周，停课一周 14 1. 掌握MOS放大电路的基本原理与参数测量方法 2. 掌握分立元件复杂电路搭建与调试方法； MOS放大电路设计、仿真与实现验收 上周设计的MOS放大电路的插板实现与测试 测量静态工作点；完成表5.1.1，可自拟测试表格 测绘Vi、Vo波形， 测量输入、输出电阻； 测量通频带，完成表5.1.2，可自拟测试表格 观察并解决失真现象， 验收学生MOS放大电路性能指标测试数据记录，验收幅频特性测量方法。 开放 4 15 计划4 16 实验3 信号产生、分解与合成 信号产生方法 信号分解方法 信号合成方法 多级电路调试技巧 自学内容： 教材4.3节、4.5节、5.3节， 产生10Khz的方波、三角波并利用滤波器对其进行分解，再通过加法及移相电路进行合成 验收学生各级信号输出，比对信号产生与信号合成结果。 信号产生、分解与合成拓展应用电路 计划4 17 开放 4 18 实验4 模拟综合实验（音响放大器设计实现） 模拟系统设计实现方法 多级放大系统联调注意事项 音响放大器设计方法音响放大器 计划4 19 音调调谐电路装调实现 功率放大电路装调实现 开放 4 20 系统总体性能指标调试与测试 音响放大器带载试听 说明： 本阶段只进行系统级验收测试，验收学生的设计过程与设计结果，检查学生对系统各性能指标的测试数据记录，抽测部分性能指标（注意带2W，10欧姆电阻负载测试），进行带喇叭试听。 计划4 21 模拟操作考试： 笔试题到教室单独考核（时间地点由学校统一安排） 考察学生适当设计、搭建并调试模拟电子电路，测量其参数性能与电路特性的功能的基本实践能力。 计划4 说明： 教材：罗杰、谢自美主编，《电子》第版，出版社；2008. 计划学时32学时，课内开放学时12学时，课外开放学时20学时，学生可通过电信系实验中心预约系统预约实验室开放 请通知学生在实验前以班为单位上班时间到南一楼中221领取元件，联系电6 预留一周作为国家法定假日及学校运动会机动，如遇放假，则按周顺延； 实验成绩评定：%，期末操作考试占30%，笔试占20%。，综合实验项目占20% 实验室开放学生可预约实验时间通知学生按老师要求输入班级名单，联系开放预约实验时间。联系人：。联系方式：。 实验预约系统地址/kflab 学生预约实验须知/temp/notice.htm 要求学生做好预习报告， 教师授课时间规定： 夏季时间（.1后）上午：8:00~11:0；下午：14:30~17:40；晚上:1:00~22:10； 秋冬季时间（.1前）上午：8:00~11:0；下午：14:00~17:10；晚上: 18