五年级实验要点.doc

五年级实验 第一单元 一、实验名称：观察物体在水中的沉浮 课题和页码：《物体在水中是沉还是浮》 第二页 实验器材：小石块、泡沫块、回形针、蜡烛、带盖空瓶、苹果或胡萝卜、橡皮、水槽 实验步骤： 1、预测七种物体在水中的沉浮并说明理由。 2、依次把七种物体放入水中，观察记录。 3、把实验结果和预测情况进行对比，讨论影响沉浮的因素。 实验记录单： ? 小石块 泡沫块 回形针 蜡烛 带盖空瓶 苹果 橡皮 我的预测 ? ? ? ? ? ? ? 实验结果 ? ? ? ? ? ? ? 现象和结论：沉的物体有小石块、回形针、橡皮，浮的物体有泡沫块、蜡烛、带盖空瓶、苹果。不同物体在水中的沉浮情况不同。 备注： 1、预测的理由记录比较烦琐，口头交流。 2、观察物体的沉浮一律采用先放入中再松手，看物体的沉浮。 二、实验名称：物体在水中的沉浮实验（沉浮球） 课题和页码：《沉浮与什么因素有关》第5页 实验器材：同体积不同重量的一组沉浮球、 同重量不同体积的一组沉浮球、水槽。 实验步骤： 1、把体积大小相同，轻重不同的一组小球按轻重顺序排列，推测沉浮并说明理由。 2、按轻重顺序依次放入水中，观察记录。 3、讨论、概括实验结论。 4、把轻重相同，大小不同的一组小球按大小顺序排列，推测沉浮并说明理由。 5、按大小顺序依次放入水中，观察记录。 6、讨论、概括实验结论。 实验记录单： 研究的问题 物体的轻重对沉浮的影响 实验材料 一组体积大小相同、轻重不同的小球 我们的推测 大小相同的物体，轻的（???? ）重的（???? ）。 实验现象 我们的结论 研究的问题 物体的大小对沉浮的影响 实验材料 一组轻重相同、大小不同的小球 我们的推测 轻重相同的物体，大的（???? ）小的（???? ）。 实验现象 我们的结论 现象和结论：在体积大小相同的情况下，重的物体容易沉，轻的物体容易浮； 在轻重相同的情况下，体积小的物体容易沉，体积大的物体容易浮。（也可以这样说：不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体容易沉；如果重量相同，体积小的物体容易沉。） 三、实验名称：观察橡皮泥在水中的沉浮 课题和页码：《橡皮泥在水中的沉浮》第8页 实验器材：橡皮泥、烧杯、水 实验步骤： 1、在烧杯里放入200毫升的水。 2、把橡皮泥做成实心球形，预测沉浮，再放入水中观察，记录沉浮状态和排开的水量。 3、把同样体积的橡皮泥做成其他的实心形状，比如正方体、长方体、圆柱体等，预测沉浮后再实验观察，记录排开的水量。 4、用同样体积的橡皮泥作成其他的形状（船形、饺子形、乒乓球形、盒子形等），尝试让马铃薯浮起来，记录排开的水量。 5、分析数据，概括实验结论。 实验记录单： 橡皮泥形状 预测沉浮 实验现象 排开的水量 我们的发现 实心球形 ? 正方体 船型 圆柱体 。。。 现象和结论：只改变橡皮泥的形状不改变排开的水量，橡皮泥在水水中是沉的。改变橡皮泥排开的水量，橡皮泥的沉浮可能发生改变。 备注： 1、实验用的橡皮泥建议用防水性能较好的工业橡皮泥，真的要用一般的彩泥建议分别用一种颜色制作一种形状。 2、烧杯的刻度不容易准确的观察排开的水量，可以贴一张打印好的小刻度纸。 四、实验名称：石块受到水的浮力大小 课题和页码：《下沉的物体受到水的浮力吗》第15页 实验器材：水槽、弹簧秤、石块（大）、细线 实验步骤： 1、测量石块在空气中的重力，记录。 2、测量石块小部分浸入水中时弹簧秤上的拉力，计算出浮力的大小。 3、测量石块大部分浸入水中时弹簧秤上的拉力，计算出浮力的大小。 4、测量石块全部浸入水中时弹簧秤上的拉力，计算出浮力的大小。 5、整理分析数据，概括实验结论。 实验记录单： 石块自重：??? N  小部分浸入水中 大部分浸入水中 全部浸入水中 排开的水量 小 较大 大 在水中弹簧秤上的的拉力（N） ? ? ? 计算受到的浮力大小（N） ? ? ? 现象和结论：下沉的物体在水中受到浮力的作用，下沉物体浸入水中的体积（排开的水量）越大，受到的浮力也越大。 备注： 上浮和下沉物体浮力的不同计算方法：下沉的物体受到的浮力大小=重力-拉力， 上浮的物体受到浮力大小=重力+拉力。 五、实验名称：调制一杯使马铃薯浮起来的液体（盐水） 课题和页码：《马铃薯在液体中的沉浮》第18页 实验器材：盐、天平、量筒、烧杯、马铃薯、搅拌棒、若干份5g的盐 实验步骤： 1、在烧杯里倒入100毫升的水，把马铃薯放入观察沉浮。 2、向水中放入一份盐，搅拌至溶解，观察马铃薯的沉浮，记录。 3、重复第2个步骤，继续观察马铃薯的沉浮，直至马铃薯浮起来。 4、整理分析数据