五年级下7《珍珠鸟》要点.pptVIP

7 珍珠鸟 冯骥才，当代作家。主要作品有长篇历史小说《神灯》，中篇小说《铺花的歧路》《啊》《三寸金莲》。 茏 瞅　 雏　 柜 框 　 腻　　 赖　 巢　 愈　 繁 睁　 蓬 泻 guì chǒu chú kuàng　　 nì　 lài xiè fán zhēng 字词积累 lóng cháo péng yù 深幽 葱茏 瞅瞅 愈发 繁茂　 雏儿 睁眼 蓬松 衣柜 画框 细腻 流泻　信赖 轻松自在 神气十足 字词积累 自由朗读课文，思考： 1、本文本文主要写了哪些内容？ 2、表达了作者对珍珠鸟的什么感情？ 课文中有一句话最能表达作者心声，你能找出来吗？ 信赖，往往能创造出美好的境界! 阅读课文1-5段，小组合作探究，并在书上作批注： 1、珍珠鸟是一种怎样的鸟？ 2、我是怎样一步一步得到大珍珠鸟的信赖的？ （用“~~~”在文中画出“我”是怎样得到鸟的信赖的句子。 用“——”在文中画出大珍珠鸟对我信赖的句子。） 研读课文 我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上。 为鸟儿布置更好的环境 我很少扒开叶蔓瞧它们。 不轻易打扰它们的生活 它们就像躲进深幽的丛林一样安全；从中传出笛子般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了……却见它们可爱的鲜红的小嘴儿从绿叶中伸出来。 它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。 我们就这样一点点熟悉了。 阅读课文6-14段： 1、找出文中描写小珍珠鸟外形的语句。 瞧，多么像它的父母：红嘴红脚，灰蓝色的毛，只是后背还没有生出珍珠似的圆圆的白点儿；它好肥，整个身子好像一个蓬松的球儿。 此段运用了什么修辞手法？写出了小珍珠鸟的什么特点？ 用比喻手法, 抓住其外形，写出了小珍珠鸟毛茸茸，又肥又圆的特点，突出其很可爱。 阅读课文6-14段，小组合作探究，并在书上作批注： 2、我又是是怎样一步一步得到小珍珠鸟的信赖的？ （用“~~~”在文中画出“我”是怎样得到小珍珠鸟的信赖的句子。用（ ）画出小珍珠鸟对我信赖的句子。） “我”的举动 雏鸟的反应 雏鸟脑袋“从叶间探出来” 起先在笼子四周活动，随后在屋里飞来飞去。即使开着窗子也不会飞走 “蹦到我杯子上”喝茶 绕着我的笔尖蹦来蹦去 啄着我颤动的笔尖 趴在我肩上睡着了 我不动声色地写 不去伤害它 决不掀开叶片往里看 我不管它 我只是微微一笑，依旧写东西 笔不觉停了， 生怕惊走它 我笔尖一动，流泻下一时的感受： 信赖，往往能创造出美好的境界! 南非动物学家与狮共泳 男子与鳄鱼共舞