改变思想；建-设文化-定稿..docVIP

改变思想，搞好活动，建设班级文化 济水一中 郑艳霞 7月11日，济中一行52人驱车进京了，我是第一次到北京，所以对祖国的心脏充满了无限的想像和期待。初到北京，我就像相亲一般，用好奇的眼光观察者令无数北漂着向往、坚持、落寞、流泪、欢笑的圣地，但也许是住在四环，离心脏还有一定的距离的缘故，北京的街道、街道两旁的建筑、街道上穿流的车辆、匆匆赶路的行人、行人的着装打扮，都没有让我感受到扑面而来的国际化大都市的的气息，错以为到了郑州。给老同学发来个短信以诉感慨，他回复了一大段文字：一个真正有学问的人，往往谦逊，不会逢人就教；一个真正有德行的人，往往慧心，不会逢人就表；一个真正有智慧的人，往往圆融，不会显山露水；一个真正有品位的人，往往自然，不会矫揉造作；一个真正有修为的人，往往安静，不会争先恐后。你可以随便问一个骑自行车的可能就是博士，再用心听听北师大专家的报告，就会感知北京的谦逊、慧心、圆融、自然和安静。 好家伙，上来就是一番思想教育，我与同学的交情可见一斑。不过还真如其言，坐在舒适的教室里，用心聆听着授课专家们生动鲜活的事例，诙谐幽默的语言，丰厚的文化底蕴和精湛的理论论述，真正让我领略了教育专家们的大家风范，我的头脑经历了一次教育理论的大脑风暴《泰迪的故事》《泰迪的故事》“泰迪你错了，是你教会了我……直到遇见你，我才明白教师的真谛。” 故事中的泰迪不就是我们课堂上的所谓问题生吗?而我们只做了前面那个只关心阅读、写作和灌输知识的汤普森老师。汤普森老师的成功在于从“教书”转而“育人”,从一个孩子的身上让她明白了教育的真谛，不是一味地知识灌输而应关注有活力有感情的孩子们。教师的幸福在于学生比你成功，教师的快乐是孩子们的牵挂，是学生把你埋在心底。而学生有了老师的信任，也会变得格外自信。我们的学生在智力和能力上是有差异的，我们应该正视这些差异，了解学生的心理，培养出适合社会的各种人才。他们将来不一定都能考上大学，但只要我们在学生的心中种下了自信的种子，不管他们将来走到哪里，都将开出灿烂的成功之花。作为一个教师，要留给学生的不光是知识更重要的是素质。衡量一个人的标准是能不能成为最好的自己。 二楼：我们班上100%的同学都听过周杰伦的歌曲，还有他的电影，我们都抢着在第一时间去看，我还强烈建议我爸我妈去看《不能说的秘密》，结果大失所望，他们都说很幼稚！ 众家长成了“倒周”主力军 楼主：女儿的房间全是周杰伦的海报，课桌上，文具盒上都贴上了他的头像，甚至还拿吃早餐的钱去买那些八卦杂志，我真是担心，孩子成天把心思放在这无聊的追星上面，怎么还有心学习啊！ 一楼：我儿子才三年级，怎么也喜欢上了周杰伦？我问他听不听得懂他唱的什么，他居然很老道的回答我：要的就是感觉！儿子的话让我晕了半天，三年级的儿子也学会摆深沉了？！ 二楼：我非常反对孩子盲目追星，也不喜欢周杰伦含糊不清的歌曲。但我想不明白为什么有那么多孩子这么沉迷于他？很多孩子为了听周的演唱会，花去父母一个月的工资，一天到晚听着周的歌，买纪念品，父母稍加教育还要死要活，难道这就是偶像的魅力？ 众孩子留下喜欢周杰伦的N条理由 第一条理由：◆多才多艺 网名“梦幻之旅”说：我欣赏JAY，为什么？他的才华，他的魅力世人皆知，他不光造型特酷，尤其歌非常好，歌词积极，很古味，音乐很讲究，有个性。而且他会创作、会演戏、会唱歌，2000年到今，周杰伦一共出了7张白金唱片集，他的独特风格打破了华语乐坛流行了30多年的主旋律曲风，让无数歌迷陶醉。 第二条理由：◆“中国风”的完美演绎 网名“小小鸟”说：以前大多数流行歌曲都是讲得到爱或失去爱，毫无新意．而周杰伦虽然唱的是外国人的RB（西方流行的一种称为“节奏怨曲”音乐风格），可歌唱的是中国文化。《双截棍》、《霍元甲》赞扬了中国武术和宗师；《爷爷泡的茶》介绍了中国茶文化；《本草纲目》讲的是中医，以及对华佗、李时珍等医师的崇敬；《东风破》、《发如雪》、《菊花台》等更是运用了中国古典音乐元素，加上超漂亮的MV，使它们充满诗情画意。 第三条理由：◆品格优秀 网名“超时代”说：周杰伦表面上看起来很酷，却十分尊敬孝顺长辈，是非分明。如歌曲《听妈妈的话》唱到：“小朋友 你是否有很多问号 为什么 别人在那看漫画 我却在学画画 对着钢琴说话 别人在玩游戏我却靠在墙壁 背我的ABC 我说我要一台大大的飞机 却得到一部旧旧录音机 为什么要听妈妈的话 长大后你就会开始懂得这段话 哼 长大后我开始明白 为什么我 跑得比别人快 飞得比别人高 将来大家看的都是我画的漫画 大家唱的都是我写的歌 妈妈的辛苦不让你看见 温暖的食谱在她心里面 有空就得多握握她的手 把手牵着一起梦游药物通过免疫力来杀死病菌的节目的音乐、服装、编舞全由李老师一人包办当孩子身穿燕尾服、大舞裙，头戴花冠如王子公主般翩翩起舞时获得了全校师