开展书法教育通知.docVIP

中小学加强书法教育的通知 为全面实施素质教育，继承与弘扬中华民族优秀文化，全面提高学生的综合素质，根据国家、省、市有关文件精神，结合我区实际，现就在全区中小学开展书法教育通知如下： 一、充分认识开展书法教育的重要意义 书法是中华民族的文化瑰宝，是人类文明的宝贵财富，是基础教育的重要内容。通过书法教育对中小学生进行书写基本技能的培养，提高学生欣赏书法艺术的能力，是传承中华民族优秀文化，培养爱国情怀的重要途径；是提高学生汉字书写能力，培养审美情趣，陶冶情操，提高文化修养，促进全面发展的重要举措。　　当前，随着信息技术的迅猛发展以及电脑、手机的普及，人们的交流方式以及学习方式都发生了巨大的变化，中小学生的汉字书写能力有所削弱，为继承与弘扬中华优秀文化，提高国民素质，有必要在中小学加强书法教育。 二、主要工作措施 1.创设“师生和谐练字”的氛围让每位，老师。使师生过程中。 进一步规范书法教育课程教学总体教学目标是保证书写姿势正确, 培养良好书写习惯；打好技能基础、坚持循序渐进、注重书法修养、提高文化素质；按学段重点分步实施。1-2年级:（1）掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构，初步感受汉字的形体美;（2）努力养成良好的写字习惯，写字姿势正确，书写规范、端正、整洁。3-5年级:（1）能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁（2）用毛笔临摹正楷字帖。1-2年级:（1）硬笔书写楷书，行款整齐，力求美观，有一定的速度（2）能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的优美。初中3-4年级:（1）在使用硬笔熟练地书写正楷字的基础上，学写规范、通行的行楷字，提高书写的速度（2）临摹名家书法，大致了解书法历史和汉字字体源流,体会书法的审美价值。要按照课程标准要求开展书法教育，其中三至五年级的语文课程中，每周安排一课时的书法课教师应从实施素质教育的高度，从培养孩子良好的学习习惯和意志品质等非智力因素的高度，把指导、要求学生保持正确的写姿势，作教学。字写错了可以重写，而不良的读写姿势一旦定型却是很难改变的。因此，要从孩子入学的第一天起就对读写姿势规范要求，严格训练，做到一丝不苟，持之以恒。作为一种常态，必须要做的工作，坚持不懈去实践。练字融入平时的各科作业之中，提笔即是练字在普汉字书写水平的基础上，立书法兴趣小组，坚持经常性的训练和辅导，的学生加入到书法特色教育行列中来。 1