为安全计..docVIP

为安全计，对屡教不改的学生，就别执意严管了 2013年10月30日18点过，成都市翡翠城小区四期一名10岁男孩从自家住宅楼上坠落身亡，经现场初步勘查，怀疑男孩是跳楼自杀，跳楼的原因还在调查之中。在男孩的语文课本上，发现如下文字，“老师我做不到，跳楼时我好几次都缩回来了”。男孩疑似因自杀身亡。 从教育理论上讲，哪怕是最笨蛋的孩子，也能教成尖子生。但就实际操作上，再聪明的老师，面对不开窍或者打死也不学习的学生，也是束手无策或者心生腻烦。学校最怕的不是升学率低，而是人身伤害事件。 现在做老师，难的不是敬业奉献，而是管教学生过程中出现的风险。大家都知道“宽是害，严是爱”，但一旦严厉了，却又是在“损伤孩子的身心健康”。如此情形下，老师们只能明哲保身。 因此，那些对学生严格要求的老师，必须汲取沉痛的教训。对学生严格，要分清对象。在严格之前，必须有感情的投入，免得学生有过激行为。如果学生接受不了你的严格，为了自己的安全，为了孩子的安全，你最好放弃他。说白了，他学好学不好，你照样领那些工资。但是一旦出事儿，家长把你千刀万剐了，也未必解气。 为何放弃？咎由自取呗。譬如在我的作文课堂上，凡是能被我罚站的，都是喜欢我的学生，罚站后，必须对孩子露出笑脸，然后玩笑似地解释自己为什么让他罚站。对于屡教不改的学生，嘿嘿，你猜我怎么办？放弃呗。我说了你一百遍了，我给你家长说了一百遍了，你的握笔姿势还是不对，你的卷面还是肮脏一团，我能有什么办法呢？每周你就跟着我学习2个小时，其他都是你家长管教的。你家长尚且束手无策，我更是无能为力了。你孩子最终没进步，其奈我何？反正我挣了你的学费。 不放弃，严厉点行吗？行，但是，你必须注意孩子有过激行为。这不，出事儿了。2013年10月30日18点过，成都市翡翠城小区四期一名10岁男孩从自家住宅楼上坠落身亡，经现场初步勘查，怀疑男孩是跳楼自杀，跳楼的原因还在调查之中。在男孩的语文课本上，发现如下文字，“老师我做不到，跳楼时我好几次都缩回来了”。男孩疑似因自杀身亡。 对这个消息，某些人又会深恶痛绝地说，哎呀，又是现行教育体制压榨学生，闹得学生跳楼了。 我们都要记住。这跟教育体制没什么直接关系。因为任何体制下，孩子跳楼都是会发生的。穷人有跳楼的，富人也有跳楼的。当官的有跳楼的，百姓也有跳楼的。跳楼纯属偶发事件，再好的交通规则，也难免出车祸。就拿这件事而言，教师真的无奈地背上了黑锅。对孩子宽松，孩子的恶习就会疯长。对孩子严格，这不，孩子出事儿了。幸亏没在学校，否则，教师就是第一个罪魁祸首。 就这起学生跳楼而言，有没有教师的责任呢？很难说。学生违纪也罢，或者让老师生气也罢，老师让家长去学校领学生，肯定是学生有不妥的行为。但是，让学生写检查，也未必是过失行为，学生写不出检查，就跳楼了。谁也没有料到，这是个意外事件。如果让老师背黑锅，实在是冤屈。何况，孩子是在家里跳楼了，家长干嘛呢？家长没有尽到监管的责任，反过来找学校讨说法，有点过分。即使是老师批评学生，导致学生心理想不通了，那么，老师把情况都告诉家长了，家长就接过了继续教育的接力棒。孩子跳楼了，有没有家长在家里训斥的责任呢？如果家长在家里把孩子的心理疏通好了，孩子会跳楼吗？ 这个意外事件，对我们所有的老师，尤其是班主任，都敲响了警钟。第一，批评学生必须适可而止，而且必须会哄孩子。只要孩子高高兴兴地回家，人家家长满意就OK了。第二，别说过分的话，别吓唬孩子跳楼。毕竟，学生心理比较脆弱，一旦不开心，就容易有过激行为。第三，与家长沟通的时候，把话说到位，避免孩子有过激行为。 面对调皮捣蛋的孩子，我们，尤其是女老师，确实是心烦啊。姥姥不疼，舅舅不爱，软的不吃，硬的不怕，这种孩子，在家里被爷爷奶奶惯得成了霸王，到了学校，学习不突出，成绩不好，而且还经常捣乱。遇到这种情况，我们老师就学得聪明点，一旦有事儿，经常通知家长就行了。在具体的管教上，我们千万别出现过激行为，免得孩子出事儿。对这种学生，你别让他闹事，别打伤别人就行。至于学业上的教诲，嘿嘿，基本上无可救药。从理论上，学生都是天才，都能成才，现实中，一个老师管七八十个学生，真的没精力把谁都管得好。无奈，只有重视一些“分子学生”。 家长们，我们都要明白，自家孩子是什么德行。如果自家孩子娇惯成霸王，你作为家长，就要担负起管教的责任，别指望着老师把你家孩子的缺点改掉。老师管不了那么多，也懒得管这样的孩子。我们家长要让孩子优秀起来，成绩好起来，老师才会喜欢你的孩子。 至于老师们，汲取某些教训吧。千万别因为所谓的职责，导致了三方都不高兴的悲剧。对那些费力不讨好的学生，干脆放弃，爱咋咋地吧，别闹出身体伤害就行。至于他们的成绩，暂时放放吧，他家长不着急，咱更乐得悠闲了。孩子的缺点，都是在家里被惯出来的。咱去帮他改了？门儿都没有。没那个工夫，没那个精力，现在