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论大学生创新实验在交叉学科专业建设中的应用_以信息与计算科学专业为个案研究 科技信息.pdf
科技信息 ○高校讲坛○ SCIENCE TECHNOLOGY INFORMATION 年 第 期
2008 33
论大学生创新实验在交叉学科专业建设中的应用
——— 以信息与计算科学专业为个案研究
龙雪梅 陈金全
(桂林电子科技大学数学与计算科学学院 广西 桂林 541004 )
摘 要 从教育部数学与统计学教学指导委员会 年关于信息与计算科学专业建设的调查结果出发 阐述所跨学科间的结合点在交
【 】 2003 ,
叉学科专业建设中的重要性 指出通过开设大学生创新性实验可以针对性地解决专业侧重点问题 达到理论知识和工程实践互相促进的目的
, , 。
最后介绍了桂林电子科技大学数学与计算科学学院开设创新性实验收到的效果。
关键词 大学生 创新实验 交叉学科
【 】 ; ;
活的时间 空间 培养创新思维和实践能力 改变过去那种 教师装药
0. 引言 、 , , “ ,
学生放炮 的实验氛围[3,4]
近代科学发展常常涉及不同学科的相互交织和相互渗透 特别是 ” 。
,
目前许多院校已将大学生创新实验独立设课 单独考核 引入创
科学上的重大发现和国计民生中的重大社会问题的解决已经不能单 , 。
新实验是大势所趋 更是提高大学生思维和动手能力的有效途径[5,6,7]
依靠某一门学科即可解决 随着科学技术的发展 这些原本相对独立 , 。
。 ,
通过独立思考 自主选择实验方案 可以提高学生的思维能力 包
的学科逐渐形成一批交叉学科 如化学与物理学的交叉形成了物理化 (1) 、 , ,
,
括观察能力 分析综合和判断推理能力 可以提高学生的自学能
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