药用辅料对制剂质量的影响.pdfVIP

2014年2月 论 著 者充分了解手术治疗的重要性和术后配合治疗的正确方法，以及相关的 详见表1。 注意事项，说明治疗期间可能出现的一些情况和应对措施；（2）心理 表1 两组患者乳腺癌疾病干预模式满意度[n/(%)] 干预：利用一切可能的计划加强与患者之间的交流，对其心理状态进行 组别 例数(n) 非常满意 基本满意 不满意 满意度 实时了解和评估，针对患者的实际性格特点和社会角色，实施具有针对 对照组 45 26(57.8) 8(17.8) 11(24.4) 34(75.6) 性的心理干预，使其在整个治疗期间能够保持良好的心态，积极配合治 观察组 45 31(68.9) 12(26.7) 2(4.4) 43(95.6) 疗;（3）行为干预：①记忆力训练：引导患者经常回忆生活中的美好事 P值 0.05 0.05 0.05 0.05 物，然后将其尽可能完整的复述出来，必要的时候可以由其亲属进行补 充；每天让患者背诵简单的词语；有意识的向患者询问日期、天气等问题。 3 讨论 ② 注意力训练：向患者讲述一段事物，然后令其进行尽可能详细的复述； 对乳腺癌疾病患者在术后实施针对性认知行为干预护理主要具有以 与其交流感兴趣的话题，激发兴趣 [3、4]。 下预具有以下几大特点：①内在的系统性，使主观能动性提高，通过患 1.5 观察指标 者自我评估，分析存在问题，制订更适合的干预措施。②对会谈的时间 选择两组患者的乳腺癌症状彻底消失时间、干预计划实施总时间、 进行限制，每星期进行2次，每次时间不超过50min，根据存在的具体 乳腺癌疾病干预模式满意度、认知和术后护理知识掌握情况等指标进行 问题，设定干预的主题，同时对以往的干预情况进行回顾分析，布置新 对比。 的改善目标。③建立有效的合作关系：患者与医生之间产生互动的基础 1.6 满意度评价方法 是彼此之间有足够的信任与相互合作的关系，应该鼓励广大患者积极参 所有患者在出院当天或前一天接受问卷调查，为临床干预实施效果 与，给予其充分的尊重和理解，对患者扭曲的想法进行及时纠正，引导 打分，满分为100分，80分以上为非常满意，60分以上、80分以下为 其建立正确的思维方式。④教育引导：采用教育引导的方式对歪曲的认 [5] 知进行纠正，养成正确逻辑思维方法。⑤方法科学：认知行为干预方案 基本满意，60分以下为不满意 。 1.7 数据处理 的制定应该根据前期所遇到的一些问题及收集到的资料，形成假设，制 [6] - 定具体的行动计划，严格按照计划实施，阶段性的进行评估与总结 。 用SPSS18.0统计学软件处理数据，计量资料用均数加减标准差（x 2 参考文献 ±s）形式表示，实施t检验，计数资料实施X 检验，P0.05，则差异 有显著统计学意义。 [1]金玉彬，刘虹泽，陈旭东，等．认知疗法对农村乳腺癌化疗期患者生