怎样回答论述题(上海高考版).pptxVIP

经济论述题的解答方法;（2015） 35.我国经济进入“新常态”。2015年政府工作报告将经济增长目标下调至7%，提出在“协调推动经济稳定增长和结构优化”时，“要增加公共产品有效投资”。 2014年10月至2015年2月，国家发改委密集批复了多个交通基础设施建设项目，到2020年，我国的高速铁路里程将翻一番，届时城市之间的往来会更加便捷，如从上海到长三角城市只要1小时左右，到东中部省会城市只要6小时左右，轨道交通也将成为城市居民出行的主要方式，如上海轨道交通运营里程将从目前的577公里增至804公里，车站数量将从现在337座增至506座。? 结合材料，运用经济常识阐述经济新常态下，增加交通基础设施投资对我国经济发展的重要意义。要求：（1）围绕主题，运用经济常识论述；（2）论题、总论点(结语)、分论点内在逻辑一致，论述合乎逻辑，较全面深入；（3）根据论题，运用相关材料，理论联系实际加以论证；（4）学科术语使用规范。;1、全面理解论述题的答题要求 2、论述题的结构和评分标准 3、解题技巧及失分的典型表现 ;1、全面理解答题要求： （1）围绕主题，运用经济常识论述；（2）论题、总论点(结语)、分论点内在逻辑一致，论述合乎逻辑，较全面深入；（3）根据论题，运用相关材料，理论联系实际加以论证；（4）学科术语使用规范。; 要求①是指要求学生概括出题目中所体现的教材知识点。 在答题中要分清主次，不要面面俱到，要抓住主要论点。 学生应答不可能与评分标准完全一致，但是，有无围绕论题展开论述的论点，是考查能力的重要依据。 ;要求②是指运用所学的知识对论点逐一进行理论论证。 论证时要力求全面、深入。答题时运用学过的教材知识对论点进行理论论证。 做到不偏题、层次分明，论点扣题，有逻辑性。 旨在证明答题中提出的论点是正确的，是有相关学科知识支撑的。 ;要求③指以事实、材料为依据，理论联系实际地对论点进行论证。 “材料”来源：教材中的相关事实材料、时事政治中的相关事例。 注意用典型事例进行论证，所举事例不必过多展开，要求有一定的概括能力。 论述过程材料和观点有机结合。 旨在说明这些论点是正确的，有事实根据的。 要求④学科术语使用规范。 语言通顺，正确使用学科术语;2、论述题结构及评分标准（1）结构;（2）评分标准;论述题评分标准;论述题评分标准;论述题评分标准;“逻辑与论述”的逻辑指什么?;解题技巧;3、考生失分的典型表现 缺少逻辑，简单堆砌知识点 （从1、2、3----排列） 缺乏理论联系实际的能力 （例证不恰当、没有例证、罗列事例） 缺少总论或结论 条理不清晰，知识点交叉出现 课本知识不熟，不能正确使用学科语言 ;4、2012年重点训练经济论述题;5、经济论述题类型;（2）重要性类（意义、作用） 科技对推动我国经济发展的重要作用 我国经济增长方式从粗放型向集约型转变的重要作用 市场机制的积极功能 发展文化产业的意义 从“中国制造”到“中国创造”转变的重要意义 ---------- ;（3）、理解类 推进产业结构优化升级是转变经济发展方式的重要途径 建设与经济发展水平相适应的社会保障体系 建立社会主义市场经济是我国经济发展的必然选择 -------- ;（4）、关系类 生产、分配和消费的关系 市场经济与宏观调控的关系 我国基本经济制度??分配制度与社会主义市场经济的关系 -------- ;（5）其他：变化趋势、怎么样（手段、方法、途径） 消费结构的变化趋势和规律性 如何扩大消费需求 如何扩大中等收入者的比重，提高低收入者的收入水平 如何提高对外开放的水平 ---------;经济论述题论述角度 ☆设问较宏观,如:发展文化产业的意义 国内：生产发展、民生、社会稳定 国际：经济全球化机遇与挑战、国际竞争力、 国家经济安全 ☆设问“如何解决某问题” 从经济活动的四个环节考虑。如：如何扩大消费 从市场主体考虑：政府、企业、个人（消费者、劳动者、投资者） 根本办法：发展经济（生产力） ;祝大家少一些烦恼、多一些惊喜！;