2012届同心圆梦专题卷(生物)专题02答案与解析.docVIP

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2012届同心圆梦专题卷(生物)专题02答案与解析

2012届同心圆梦专题卷生物专题二答案与解析 【思路点拨】解答本题需要掌握:(1)具有细胞结构的生物的遗传物质是什么?(2)原核细胞与真核细胞共同的细胞器是什么?(3)原核细胞与真核细胞结构上的主要区别? 【答案】A【解析】B、C、D三个选项中都属于真核细胞和原核细胞的区别。无论是真核细胞还是原核细胞,遗传物质都是DNA,只有部分病毒的遗传物质才是RNA。 2.【命题立意】本题考查与病毒有关的知识。 【思路点拨】解答本题需要掌握:病毒的结构组成、病毒能否独立生存。 【答案】C【解析】病毒没有细胞结构;病毒的遗传物质是DNA或RNA,可以控制自身蛋白质的合成,但需要宿主细胞的帮助;病毒必须寄生在活的细胞内,离开了细胞不能完成各项生命活动。 3.【命题立意】本题考查原核细胞与叶肉的细胞结构、功能的区别。 【思路点拨】首先明确蓝藻是原核细胞,叶肉细胞是真核细胞;其次注意蓝藻、叶肉细胞都能进行光合作用 【答案】C【解析】蓝藻细胞属于原核细胞,无核膜,核仁,不能形成染色体,只有一个唯一的细胞器核糖体;叶肉细胞属于真核细胞,有细胞核,在细胞进行增殖过程中,有染色体的形成,有各种细胞器;蓝藻虽没有叶绿体,但含有藻蓝素和叶绿素,可以进行光合作用。 4.【命题立意】本题考查高倍显微镜的使用方法。 【思路点拨】解答本题需要掌握:高倍显微镜的使用步骤,低倍镜与高倍镜在细胞大小、视野亮度的区别;鉴定还原糖、脂肪和蛋白质的实验。 【答案】C【解析】视野中的污点可能存在于目镜、物镜或装片。如果转动目镜污点不动,则污点的位置可能是物镜或装片。 5.【命题立意】本题考查细胞器等有关知识。 【思路点拨】解答本题的关键是根据细胞器形态结构对其进行正确识别,掌握其功能。 【答案】D【解析】洋葱是高等植物不含中心体(d),根尖细胞由于不见光,所以不含叶绿体(a)。 6.【命题立意】本题考查细胞器的结构及分布。 【思路点拨】先写出甲图中各序号表示的细胞器,再依据表中脂质、核酸的含量分析细胞器ABC的名称,有脂质的表明含有膜,无脂质的表示没膜。 【答案】A【解析】该细胞具有中央大液泡,所以可以发生质壁分离现象,但放在清水中不能发生;该细胞具有叶绿体,所以不可能是根尖细胞;细胞器B不含有核酸,所以不可能是⑦(核糖体);细胞器C不含有脂质,所以不含有生物膜,不可能是甲图中⑧(⑧是叶绿体,含生物膜)。 7.【命题立意】考查物质跨膜运输的相关知识。 【思路点拨】解答本题的关键是首先看懂表中信息,结合题意进行分析,然后区别主动运输和自由扩散的区别和联系。 【答案】C【解析】根据表中信息,处理前,细胞内的钾和镁均血浆较高,所以该两种离子进入细胞内必然是逆浓度的主动运输;乌本苷不影响镁细胞内的含量,只影响钾细胞内的含量,说明其并不是呼吸抑制剂,故应是抑制钾离子载体功能;鱼滕酮对两种离子均有抑制作用,故可能同时抑制两种载体的功能,也可能是抑制呼吸作用;在实验处理下停止主动运输后两种离子在细胞内浓度迅速下降可说明自由扩散从细胞进入血浆。 8.【命题立意】本题考查细胞的功能与细胞器的关系。 【思路点拨】逐项分析选项,A选项要知道分泌蛋白的合成分泌有关的细胞器;B选项要知道生物群落和无机环境之间进行物质循环的途径;C选项要知道低等植物含有中心体;D选项要知道质壁分离主要有关的细胞器。 【答案】D【解析】A选项属于教材中的实例,反应了细胞器之间结构和功能的联系。线粒体和叶绿体在细胞与外界进行物质和能量交换以及细胞内物质和能量的转变过程中具有重要的作用。低等植物细胞的中心体和高尔基体在细胞增殖过程中分别对中心体和细胞壁的形成具有重要的作用。植物细胞质壁分离与复原是细胞失水和吸水引起的,细胞吸水或失水是通过渗透作用完成的,不需要消耗ATP,所以线粒体在该过程中没有发挥作用。 9.【命题立意】本题考查细胞器的结构和生物膜系统的概念。 【思路点拨】先仔细分析图甲、图乙;明确真核细胞中含有RNA的结构和生物膜系统的定义。 【答案】D【解析】酵母菌与绿色植物细胞都是真核细胞,都具有核膜包被的典型细胞核;图甲RNA主要分布在细胞质基质中,另外在细胞核、线粒体、叶绿体和核糖体中也会含有少量的RNA;图乙中①线粒体、③高尔基体属于生物膜;线粒体中也可能会含有少量④核糖体。 10.【命题立意】本题考查细胞膜的结构及功能。 【思路点拨】先标出图甲各序号表示的名称,回忆细胞膜各成分的功能。 【答案】B【解析】图甲中①为多糖,②为蛋白质,③为磷脂双分子层,图乙中A是亲水性头部,B是疏水性尾部,①②③共同构成了细胞膜,为细胞提供了相对稳定的内部环境;膜上的糖蛋白具有识别作用,磷脂分子无此功能。 11.【命题立意】本题考查蛋白质合成过程等相关的知识。 【思路点拨】解答本题的关键是:(1)看懂图象,进行图文转换;(2)掌

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