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.安全教育培训
ARCHITECTURALSHADES 安全生产的重要意义 所谓“安全生产”,就是指在生产经营活动中,为避免造成人员伤害和财产损失的事故而采取相应的事故预防和控制措施,以保证从业人员的人身安全,保证生产经营活动得以顺利进行的相关活动。安全是人类和社会永恒的主题,安全是生产赖以正常进行的前提,也是社会文明与进步的重要尺度之一。安全与人们的家庭社会和工作息息相关。 事故形成机理 事故的直接原因是由于人的不安全行为和物的不安全状态。但是,造成“人失误”和“物故障”的这个直接原因常常是管理上的缺陷,后者虽是间接原因,但它是背景因素,而且是事故发生的本质原因。 如何预防事故的发生 从事故的形成机理看,我们要保证安全生产,把伤亡事故降下去,除必须依靠科学的安全管理和相应的安全技术措施外,尚应广泛开展安全生产的宣传教育,使各级领导和广大职工群众,真正认识到安全生产的重要性、必须性,懂得安全生产、文明施工的科学性,牢固树立“安全第一”的思想,自觉地遵守国家和企业各项安全生产法规、法令和规章制度。 提高务工人员素质 树立安全意识。生命对于每个人只有一次,因此,应提高“关爱生命,关注安全”的认识,逐步实现由“要我安全”到“我要安全”的转变。 懂得安全知识。掌握安全生产知识是正确行动和防范危险的前提。为此,一定要学好有关的安全生产法律、法规知识,掌握相关的安全生产技术知识,并能在安全生产中正确应用。 提高务工人员素质 遵守安全生产规章制度和操作规程。安全生产规章制度和操作规程是国家安全生产法律法规的条文规定,也是前人的经验和事故教训的总结,要认真学习,掌握和严格遵守,杜绝违章作业,努力避免和减少事故发生。 掌握安全生产技能。正确和熟练操作技能是确保安全生产和提高工作效率的重要保证。对此不仅要熟练掌握本岗位的安全操作技能,确保自身岗位和有关设备的安全,还要掌握现场一些基本的公共安全技能,如紧急情况下遇险后的应急措施和逃生及事故后的报警,培养紧急避险意识,增强事故预防和应急处理能力。 新职工入场安全教育 建筑施工现场的特点是一个露天的、多工种的立体交叉作业环境,临时设施多、作业环境多变、人机流动性大的生产场所。因此,存在着多种不安全因素,是事故多发的作业场所。 应遵守公司和项目部的一切规章制度和“工地守则”、“现场文明施工条例” 努力学习本工种的安全技术操作规程和有关的安全防护知识,积极参加各项安全活动,提出改正安全工作的意见,从而使安全管理水平再上新台阶。 新职工入场安全教育 提高自我防护意识,做到不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害。 进入施工现场必须戴好安全帽,扣好帽带;并正确使用个人防护用品。 高处作业时,不准往下或向上抛掷工具、材料等物体。 高空作业不得穿硬底鞋和带钉易滑的鞋,严禁赤脚或穿高跟鞋、拖鞋进入施工现场。 新职工入场安全教育 在施工现场行走要注意安全,不得攀登脚手架、井架;井架的吊篮严禁乘人上、下。 严禁酒后上班,不得在工地打架斗殴、嬉闹、猜拳、酗酒、赌博、寻衅滋事和耍流氓等违法行为。 施工作业时要严格执行安全操作规程,不得违章指挥和违章作业;对违章作业的指令班组有权拒绝施工,并有责任和义务制止他人违章作业的行为。 新职工入场安全教育 正确使用个人防护用品和爱护防护设施。对各种防护装置、防护设施和安全警示牌等,未经工地安全员同意不得随便拆除和随意挪动。 在工棚(包括木制品车间)吸烟时,应将烟火和火柴梗放在有水的盆里,不得随地乱丢;不要躺在床上吸烟;照明灯泡距离可燃物应大于30cm。 新职工入场安全教育 防止触电事故发生,要做到:①非电工、机械人员,不要乱动电和机械设备;②实行一机一闸一漏电保护;③不要把衣服和杂物挂在可能触电的物体上。 外脚手架、卸料平台架的防护栏杆,严禁坐人和挤压。 四不放过 事故原因不查清不放过 责任人员未处理不放过 整改措施未落实不放过 有关人员未受到教育不放过 施工现场的事故类别主要表现为五大伤害 高处坠落 物体打击 触电事故 坍塌事故 机械伤害 常见多发性事故发生的原因 工人违章作业 违章指挥 随意破坏防护设施 工人的安全意识不强,缺乏自我防护能力,思想麻痹大意 事故的预防措施 新工人进入工地前必须认真学习、掌握本工种安全技术操作规程,并经安全知识教育和培训及考核合格后方准进入施工现场操作; 特殊工种人员、机械操作工未经专门安全培训,无有效安全上岗操作证,不盲目操作; 施工环境和作业对象情况不清,施工前无安全措施或作业安全交底不清,不盲目操作; 事故的预防措施 新技术、新工艺、新设备、新材料、新岗位无安全措施,未进行安全培训教育、交底,不盲目操作; 安全帽和作业所必须的个人防护用品不落实,不盲目操作; 隐患未排除,有自己伤害自己、自己伤害他人,自己被他人伤害的
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