2016届黑龙江省哈三中高三上学期第二次检测语文试题word版剖析.doc

2016届黑龙江省哈三中高三上学期第二次检测语文试题 本试卷共150 分，考试时间150 分钟。考生作答时，请将答案写在答题卡上，在本 试卷上答题无效。考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1．答题前，务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，认真核对条形码上的 姓名、准考证号，并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。 2．答题时使用0.5 毫米黑色签字笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3．请按题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。 4．保持卡面清洁，不折叠，无破损。 第Ⅰ卷阅读题 一、现代文阅读（9 分，每小题3 分） 阅读下面的文字，完成1～3 题。 “非虚构”之辨 丁晓平 “非虚构文学”这一概念是西方提出来的。在美国，它也只是从广义上说，一切以 现实元素为背景的写作行为均可称之为“非虚构文学”。这种文学形式因其特殊的叙事 特征被誉为新的文学可能性。“非虚构文学”这个“舶来品”，在中国目前还没有一个 可以成为定义的概念。有人认为，“非虚构文学”与中国学界惯常认为的“纪实文学” 有着类同属性，也有本质区别。主要在于，前者更强调支持作者以个人视角进行完全独 立的写作行为，这一写作行为不应依附或服从于任何写作以外的因素。其实这种观点有 失偏颇。如果按照这种说法，中国“纪实文学”的创作在本质上是没有或失去独立性的。 其实，“非虚构文学”不是一种文学体裁，从概念上来说，它是一种从作品题材、 内容和创作技巧上来区分的文学形态，它既可以理解为文学的创作方法手段，也可以理 解为一种文学创作的类型或文学样式。 从逻辑上来说，与“非虚构”相对应的只能是“虚构”，它们之间不会有第三者的 关系。如果一定要把“非虚构文学”作为一种文学体裁，那么文学体裁只有两种，即“虚 构文学”和“非虚构文学”。 从现代汉语词性上来说，“虚构”既可以是一个名词，也可以是一个形容词，有时 还可以作为动词。同样，“非虚构”既可以是形容词，也可以是名词或动词。如果把“非 虚构”作为形容词的话，它就属于形容词附类的属性词，那么“非虚构”的“非”，可 以进行两种解释：一是“异乎寻常的、特殊的”之意，二是“不”“不属于”之意。如 果把“非虚构”作为名词的话，它就有点类似于“非金属”“非晶体”“非卖品”的意 思。作为一个概念，“非虚构”中的“虚构”是形容词；但作为创作方法，“非虚构” 中的“虚构”则是名词。同理，“非虚构文学”中的“非虚构”，作为一个概念，它就 是形容词，是一个定语；而作为创作方法，它则是名词。由此可见，“非虚构文学”应 该是一个名词，因为它说明的是文学写作的内容、题材或创作方式。 再来分析一下“非虚构”中的“非”字。“非”字在《现代汉语词典》中共有九种 解释。而在“非虚构”一词中，它的合理解释应该是：“属于前缀，用在一些名词性成 分的前面，表示不属于某种范围。”但事情并没有这么简单。当“虚构”和“非”这两 高三第二次测试语文试卷第2页共8 页 个词语结合在一起时，就可以提出如下问题：“非虚构文学”中有没有“虚构”？“非 虚构”就等于“真实”吗？ 显然，就像文学写作从来就没有绝对真实一样，“非虚构文学”从来就离不开“虚 构”。也就是说，“非虚构”绝对不等于“真实”。“非虚构文学”中的“非”在“虚 构”的面前，它的含义含糊不确定，它的态度“骑墙”且模棱两可，完全没有“不”的 完全否定的意义，而处于否定与不否定之间。因此，所谓的“非虚构文学”，其实是一 种微观写作，是个性化甚至个人化的写作，即某些评论家强调的“独立性”。 “非虚构文学”作为一种写作形式或者模式是可以存在的，它对鼓励作家打破文学 创作理论、体裁、题材、创作方法和技巧的限制，创造性地完成作品具有一定的积极意 义。但是，从文学体裁上来说，“非虚构文学”不是一种文学体裁，只是一种创作形态、 类型；从文学创作方法上来讲，恰如“最高的技巧是无技巧”所形容的那样，无技巧不 是没有技巧，而是打破传统陈规，吸收一切文学技巧，并灵活地为我所用，“非虚构文 学”正是这样的一种写作模式，它吸收和借鉴任何文学体裁的方法和技巧，达到作家所 需要的一种自由的、独立性的表达。 （选自2014 年10 月27 日《光明日报》，有删改） 1. 下列关于“非虚构文学”的表述，不正确的一项是 A. “非虚构文学”是一种文学形式，它是个“舶来品”，这一概念是由西方提出来 的，在中国目前还没有一个可以成为定义的概念。 B. 从概念上来说，“非虚构文学”是一种从作品题材、内容和创作技巧上来区分的 文学形态，从文学体裁上说，它只是一种创作形态、类型。 C. 从逻辑上来说，“非虚构文学”可以作为一种文学体裁，这样就可以把文学体裁 分为有两种，即“虚构文学”和“非虚构文学”。 D. 有人认为“非虚构文学”与