第2课大一统与秦朝中央集权制度的确立魏潇.pptVIP

第2课大一统与秦朝中央集权制度的确立魏潇.ppt

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第2课大一统与秦朝中央集权制度的确立魏潇

中央集权制度的作用和影响 1.特点和作用: ①特点:组织严密;选官不问身份;实行俸禄制度;打破了传统的贵族分封制,官位不世袭,主要官吏由皇帝任免。 ②作用:有利于组织重大的内外事活动;提高了行政效率;强化了对地方的控制;有利于统一局面的巩固和发展。 (消极作用:专制统治激化了社会矛盾,是导致秦朝灭亡的重要原因之一。) 2.影响: 奠定了中国两千多年政治制度的基本格局;为历代王朝所沿用,且不断加强和完善。 * 第二课 大一统与秦朝中央集权制度的确立 (西周) 分封制、宗法制 (春秋) 诸侯割据混战 (战国) 各国掀起 变法运动 秦的统一 建立新制 诸侯势力强大“两制”渐渐崩坏 封建经济的发展 秦商鞅变法成效最大 思维结构 一、从群雄割据到大一统 1、春秋战国时期的社会背景: ① 宗法分封制的原则遭到破坏,周王室逐渐失去了天下共主的地位。 ②诸侯强大起来,打着“尊王”旗号进行争霸战争。 ③由于竞争激烈,各国纷纷变法,其中商鞅的在秦的变法最为彻底。 春秋战国社会的趋势:中国走向大一统 春秋霸 政 权力下移之表现 咸阳 秦 秦灭六国 2、秦王嬴政统一六国(公元前221年) 大一统 东到东海 北至长城 南到南海 西到陇西 人口达2000万 二、秦朝的专制主义中央集权制度 1、皇帝制度 材料一:“今名号不更,无以称成功,传后世,其议帝号。”王曰:“去泰著皇,采上古帝位号,号曰皇帝。” 材料二: “天下之事无小大,皆决于上。”“丞相诸大臣皆守成事,倚办于上”。 材料三:“明主之所操者六:生之、杀之、富之、贫之、贵之、贱之,此六柄者,主之所操也。” 材料四:皇帝命称制,令称诏,印称玺,自称朕。“朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。” 阅读下列材料,讨论皇帝制度有哪些特点。 特征:权力的高度集中,国家的司法、立法、行政、军事等大权总揽于皇帝一人之手。 表现:①皇权至上(核心) ②皇帝独尊(制、诏、玺、朕、避讳) ③皇位世袭制(家天下,本质是君主专制) 秦始皇头上戴的叫冕,前后垂挂的玉串称旒。他穿的衣服称衮服,有12种图案。这种装饰为皇帝独有,显示其惟我独尊、君临天下的气势。 中央和地方的官员由皇帝任免,从此中国由世袭贵族管理体系转为官僚管理体系。 哎,国家越大,朝事越多,寡人就是不吃不喝不眠不休,一个人也难以处理好,是该想个办法来减轻寡人的负担了!!! 假如你是嬴政,你会如何做呢? 问题情境 2、以三公九卿为代表的中央官制 皇帝 御史大夫 (副丞相) 律令 图籍 监察百官 丞相 左、右丞相 百官之首 全国政务 太 尉 (虚有其位) 军务 奉 常 郎 中 令 卫 尉 廷 尉 典 客 宗 正 治 粟 内 史 少 府 太 仆 三公 九卿 三公九卿,各司其职,又互相牵制,任何人都无法独揽大权,最终军国大权完全操控在皇帝一人手中,确保了专制皇权不至旁落。 3、以郡县制为代表的地方机构 县出现于春秋早起,郡县制则起源于春秋后期,一开始县高于郡,后渐渐以郡统县。秦代的地方机构分为郡、县两级。 皇帝 丞相、太尉、御史大夫 九卿 郡守、郡丞、郡尉 县令、县丞、县尉 三老、啬夫、游徼 地 方 郡 县 乡 里 中 央 秦统一天下后,群臣就如何治理国家问题展开激烈争论。丞相王绾认为:燕、齐、楚等地,距离首都咸阳过于遥远,如果不设置诸侯,恐怕难以镇守。李斯提出异议:周王分封同姓子弟为诸侯,但后来彼此相互诛伐,周天子也无力控制。所以,他反对分封诸侯,主张实行郡县制,认为这样比较容易统治。 上述争论的焦点是什么? 实行分封制还是郡县制 假如你是秦始皇,你会采纳谁的建议?为什么? 问题情境(P9 解析与探究) 废除分封制,实行郡县制,是建立中央集权制度的根本性变革。 比较分封制与郡县制: 首领产生方式 共同点 与中央政府的关系和影响 划分标准 时代 郡县制 分封制 盛行于奴隶社会 封建社会 以血缘关系为基础 国家大一统条件下实行的,按地域划分 诸侯王位世袭,并拥有封地 官吏由皇帝或朝廷任免或调迁,没有封地 诸侯具有一定的独立性,易发展为割据势力 中央政府属下的地方行政机构,有利于中央集权的加强和国家的统一 1、都是为了巩固统治。2、都是古代重要地方行政制度。3、都在维护国家统一等方面起到了积极作用。 整合问题 4、巩固统一多民族的中央集权制国家的其他措施 (1)选拔考察官吏制度 (2)严苛的秦律 巩固中央集权的同时,也加重了人民的苦难 (3)统一度量衡、货币 (4)车同轨,书同文 (5)建驰道,修灵渠,筑长城 整合问题 1、“新皇帝……废除了所有的封建国家和王国,将广阔的国土划分为若干行政区,每一行政区都配备一批由中央政府任命,并向中央政府负责的官员”(摘自《全球通史》),这些官员不可以 A.

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