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机器人在回应电视节目主持人向它表示的新年祝福 ,它可以像人类一样思考和学习 。 聪明能干的机器人越来越受到大家的欢迎了,他们不但能够进入厨房制作佳肴,还能够投身火海奋勇救火……展开想像,说一说自己想发明什么样的机器人,它有哪些本领。 写一篇关于未来机器人的作文。以现实生活为出发点,内容要新颖、独特、有创意,大胆想象。 小练笔: 作业: 课后展开想象,说说自己想发明什么样的机器人,它有哪些本领,下节口语交际课上进行交流。 聪明能干的机器人越来越受到大家的欢迎了,潜入深海寻找宝藏,给人类送牛奶,帮助人们抚养孩子,进入身体查病治病…… 明确 : 1、送牛奶的机器人。 2、割草地的机器人。 3、看孩子的机器人。 4、排除危险情况的机器人。 5、查病治病的机器人。 …… 翻译机器人 钻探机器人 保姆机器人 探月机器人 救灾机器人 医疗机器人 导游机器人 海底探秘机器人 侦察机器人 …… 课堂小结 这篇课文的叙述方式很有特色。文中果园机器人各种特性的介绍,是随果园生产需要的变化一步步体现出来的。这样的叙述一方面使得果园机器人特点的介绍有层次,另一方面也体现了生产需求是科技的发展佛农光里,读后会得到有益的启示。 导入新课 大家在动画片上是不是都见机器人呢?机器人真是无所不能啊!大家彼此讨论一下你在动画片中见到过的机器人有什么特征,他们能干什么呢?现实中有没有像动画片中那样无所不能的机器人呢? 高兴 发愁 麻烦 指挥 罢工 饿倒 充电 特殊 聪明能干 好帮手 罢工: 特殊: 理解词义: 不工作,停止工作。 特别的,与众不同的。 (特别) 阅读要求: (1)果园机器人是怎样给果农带来快乐的?用“—”画出来。 ⑵查字典或联系上下文理解词意。 ⑶机器人是果农的好帮手,为什么果农们却又发愁呢? (4)科学家们想设计发明的机器人有什么特点? (5)科学家们为什么要设计果园机器人? 我了解果园机器人 果园机器人能把果子从树上 下来,并整齐地 纸箱,然后 指定的地方。“饿了”就 水果,然后接着工作。 果园机器人不偷懒,听指挥, 是 的好帮手。 装进 运到 吃些 果农们 摘 果农遇到了什么问题,才想了机器人? 秋天到了,果农们又高兴又发愁。高兴的是水果又丰收啦,发愁的是需要做的事太多了。要把果子从树上摘下来,要把它们运到很远的地方去卖,实在忙不过来。 秋天到了,果农们又高兴又发愁。高兴的是水果又丰收啦,发愁的是需要做的事太多了。要把果子从树上摘下来,要把它们运到很远的地方去卖,实在忙不过来。 周末要到了,我既开心又难过。开心的是 ,难过的是 。 ————————————————。——————————————————————,————————————————————————。 ①适合果农,所以叫( )。 ②会( )、( )、( )。 ③工作时不用( ),也不用( )。 ④只要“吃”( ),就会 自己充电。 ⑤听懂主人的指挥,摘( )。 ☆果园机器人是什么样子的?有什么特点? 果园机器人 果园机器人 摘果子 装箱 运送 电线 电池 树上掉下的果实 树上的果子“吃” 看图说说果园机器人是如何工作的?机器人可以帮人们做哪些事情? 果园机器人能帮果农做些什么呢?你能读读第二自然段告诉大家吗? 它们能把成熟的果子从树上摘下来,整齐地装进纸箱,然后运到指定的地方。 ☆ 感受机器人的能力 作用 摘果子 装箱 运送 想一想,能不能用一句话来概括果园机器人对果农们的作用? 只要……就…… 但是,果园机器人一开始就能适应果园生产的需要吗? 这些机器人真能干,有了这些好帮手,果农们就省心多了,可派这些机器人去摘果子后,发愁的事又来了。到底是什么事呢?让我们好好读读第三自然段。(找到发愁的事情把他划下来。) 如果没有电
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