中国古代史通史复习第1讲先秦时期技术总结.pptVIP

历史人物评价的几点基本原则 1、依据历史人物的主要活动史实(史论结合)； 2、把历史人物放在当时特定的时代大背景下，分析历史人物的活动是否顺应了历史发展流，是否有利于社会进步和生产力的发展； 3、采取一分为二的辩证法观点； 4、将历史人物同他们所属的阶级联系起来加以评价，看其活动代表所属阶级的何种倾向。 5,根据题意，分析材料 评价古代政治家的一般方法 ： 了解基本史实、一分为二 评价史实—— 1、是否有利国家统一； 2、是否保持政治安定； 3、是否促进经济发展； 4、是否促进文化繁荣； 5、是否促进民族融合； 6、是否反抗外来侵略 如何评价秦始皇 要知道秦始皇的主要作为 要一分为二地看待 根据题意，分析材料 功评价: 一)、是杰出的政治家，他建立了第一个统一的中央集权的封建国家,为中华民族的发展奠定了坚实的基础。 1）秦始皇顺应历史潮流，灭六国统一全国，结束诸侯长期割据混战的局面，有利于人民生活的安定和社会生产的发展，符合广大人民的愿望。 2）建立君主专制中央集权制度，奠定了两千多年封建社会政治制度的基本格局；统一文字、货币、度量衡等巩固了统一，促进了各地区各民族之间的经济和文化交流，对后世产生深远影响。 3）通过统一战争，北击匈奴，筑长城，修灵渠，扩大疆域，使秦朝成为历史上第一个统一的中央集权的封建国家。 二)、他又是统治残暴的封建皇帝。 1)广建宫殿陵墓，浪费了大量人力、物力、财力，影响了人民正常的生产和生活； 2)还制定残酷的刑法，使人民生活在水深火热之中； 3)焚书坑儒，钳制了思想，摧残了文化 二轮通史复习 前2070 前1600 前1046 前771 前476 前221 夏 商 西周 春秋 战国 奴隶社会 封建社会 依据考纲和教材，以表格形式，将各时期 政治、经济、文化三方面的具体表现加以整合 知识整合 远古（原始社会后期） 政治 经济 1.土地制度： 2.农业： 3.手工业： 4.商业： 文化 禅让制：民主推选部落联盟首领尧舜禹的制度 公有（氏族公社所有） 神农传说（制耒耜，教民劳作） 耕作方式（刀耕火种） 纺织业（葛、麻、丝织出现） 青铜制造技术 陶瓷业（陶器，如彩陶、白陶、黑陶） 以物易物 文字：陶器上的刻画符号，被认为是文字的起源 表一 ①生产力水平低下 ②中华文明的起源 夏、商、西周（前2070~前771） 政治 经济 文化 1.王位继承：世袭、“家天下” 表二 材料一 昔武王克商，成王定之，选建明德，以藩屏周。——《左传》 材料二 王者之制禄：公、侯、伯、子、男，凡五等……天子之田方千里，公侯 之田方百里，伯七十里，子男五十里…… ——《礼记·王制篇》 阅读下列材料： 材料三 天子适诸侯曰巡狩，诸侯朝与天子曰述职……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。 ——《孟子·告子》 请回答： 1.指出材料中所述政治制度。结合所学知识概括其特点。 2.据材料说明以上制度的实施目的。 3.结合所学知识，分析这些制度之间的关系。它们各有何 积极作用？ 材料四 大宗、小宗示意图 制度：西周分封制、宗法制； 目的：巩固奴隶主国家政权，稳定统治秩序 关系：分封制与宗法制相辅相成、互为表里，分封制是宗法制的政治体现，宗法制是分封制的内核纽带。 印象西周 特点：分封制：以血缘关系为主，层层分 封，等级森严；宗法制：血缘纽带和政治关 系相结合，核心是嫡长子继承制。 积极作用：分封制使周王成为“天下共主”，有利于加强 对地方的统治；宗法制凝聚宗族、防止内部纷争，家国 同构，稳定了统治秩序。 夏、商、西周（前2070~前771） 政治 经济 文化 1.王位继承：世袭、“家天下” 2.西周分封制： 3.西周宗法制： 国有（井田制） 仍以耒耜为主要农具 “工商食官”、青铜业、冶铁业（块炼铁）、 原始瓷器、丝织技术突飞猛进（斜纹提花织物） 职业商人、贝（商朝）; “工商食官”（西周） 文字：商朝甲骨文，比较成熟的文字 科技：最早的日食、月食记录；《夏小正》，殷历。 表二 目的、内容、作用 目的、内容、核心、作用 1.土地制度： 2.农业： 3.手工业： 4.商业： ①生产力水平提高 ②国家产生和完善 材料一 （周）王夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。秋，（王）令诸侯伐郑，郑伯击之。……王卒大败，祝聃（郑庄公的臣下）射王中