〔数字电子技术〕课程教学大纲.docVIP

《数字电子技术》课程教学大纲 一、课程总述 本课程大纲是以2006年电子信息类本科专业人才培养方案为依据编制的。 课程名称 数字电子技术 课程代码 17054 课程性质 专业必修课 先修课程 模拟电子电路、电路基础 总学时数 64 周学时数 4 开课院系 电子学院 任课教师 彭志宏 编 写 人 彭志宏 编写时间 9月1日 课程负责人 彭志宏 大纲主审人 使用教材 电子技术基础-数字部分（第四版），康华光主编。高等教育出版社 教学参考资料 阎石主编，数字电子技术基础，清华大学电子学教研组，第四版，1998.11 王毓银主编 ，数字电路逻辑设计， 北京:高等教育出版社， 1999 曾国泰，陈立万主编．《脉冲与数字电路》．重庆：重庆出版社，2001 课程教学目的 《数字电子技术》是工科电子类专业学生必修的一门基础课。本课程是电子类各专业的一门主要技术基础课。其目的是使学生掌握脉冲电路和数字电路的工作原理、分析方法和设计方法，PSPICE电路分析软件对数字电路的模拟仿真，或学会一种典型的PLD开发系统软件进行数字系统的设计、分析与仿真，使学生具有一定的实践技能和应用能力。 课程教学要求 1、熟练掌握逻辑代数的基本知识，正确理解门电路的结构、主要参数、工作原理，并掌握其逻辑功能。 2、熟练掌握组合逻辑电路的分析与设计的基本方法，以及常用的中规模组合逻辑电路的功能及其应用。 3、掌握同步时序电路的分析与设计方法及异步时序电路的分析方法，熟练掌握常用的中规模时序电路的功能及其应用。 4、正确理解几种存储器的基本结构和存储机理及其应用。 5、掌握4种基本可编程逻辑器件的结构和特点，并了解CPLD、FPGA的主要特点。 6、熟练掌握3种脉冲电路的基本工作原理及特点，以及典型脉冲集成电路的功能及应用。 7、熟练掌握典型DAC、ADC的工作原理及主要技术指标。 本课程的重点和难点 逻辑代数的基本知识，门电路的结构、主要参数、工作原理、逻辑功能。组合逻辑电路的分析与设计的基本方法，以及常用的中规模组合逻辑电路的功能及其应用。同步时序电路的分析与设计方法及异步时序电路的分析方法，常用的中规模时序电路的功能及其应用。随机存取存储器的基本结构和工作原理及其应用。PLD、CPLD、FPGA可编程逻辑器件的结构和主要特点。多谐振荡器、单稳态触发器、施密特触发器的基本工作原理及应用，555定时器的功能及应用。 典型DAC、ADC的工作原理及主要技术指标。 课程考试 1. 期末考试：闭卷、笔试 二、教学时数分配 章 目 教 学 内 容 教学时数分配 课堂讲授 实验（上机） 1.1 1.2 1.3 模拟信号和数字信号 数字电路简介 数制 2 1.4 1.5 1.6 二进制码 基本逻辑运算 逻辑函数与逻辑问题的描述 2 2.1 2.2 2.3 二极管的开关特性 BJT的开关特性 基本逻辑门电路 2 2.4 TTL逻辑门电路 2 2.6 2.7 2.8 2.9 CMOS逻辑门电路 NMOC逻辑门电路 正负逻辑问题 逻辑门电路的接口问题 2 3.1 逻辑代数的基本定律和恒等式、基本规则、代数变换与化简 2 3.2 逻辑函数的卡诺图化简法 2 3.3 3.4 3.5 组合逻辑电路的分析 组合逻辑电路的设计 组合逻辑电路中的竟争冒险 2 4.1 编码器 2 4.2 译码器/数据分配器 2 4.3 4.4 数据选择器 数值比较器 2 4.5 算术运算器 2 5.1.1 5.1.2 基本RS触发器 同步RS触发器 2 5.1.3 5.1.4 主从触发器 边缘触发器 2 5.2 触发器的功能 2 5.3 触发器的脉冲工作特性及主要参数 2 6.1 6.2 时序逻辑电路的基本概念 时序逻辑电路的分析方法 2 6.3 时序逻辑电路的设计方法 2 7.1 计数器 2 7.2 寄存器和移位寄存器 2 8.1 8.2 随机存取存储器（RAM） 只读存储器（ROM） 2 8.3 可编程逻辑器件（PLD） 2 8.4 复杂的可编程逻辑器件（CPLD） 2 9.1 多谐振荡器 2 9.2 单稳态触发器 2 9.3 施密特触发器 2 9.4 555定时器及其应用 2 10.1 D/A转换器 2 10.2 A/D转换器 2 11.1 数字系统的设计方法 2 考试复习 2 考试复习 2 合 计 64 三、单元教学目的、教学重难点和内容设置 第一章 数字逻辑基础 【教学目的】 掌握数制及其转换，编码的概念，了解常用码的一些应用。 【重点难点】 建立数字信号的概念，掌握数制和编码的概念和数制间的转换方法。 【教