《电路理论》本科课程教学大纲〔测控技术与仪器专业〕.docVIP

《电路理论》本科课程教学大纲 一、《电路理论》课程说明 （一）课程代码：111210004 （二）课程英文名称：Circuit Theory （三）开课对象：测控技术与仪器专业 （四）课程性质和地位： 电路理论课程是电子电路的入门课程，是电子、机械、自动化等相关专业的一门技术基础课。本课程在培养学生严肃认真的科学作风、抽象思维能力、分析计算能力、实验研究能力和总结归纳能力等方面起着重要作用。 课程教学基本要求： 本课程主要包括电路模型和电路定理、电阻电路的等效变换及一般分析、动态电路、相量法及正弦稳态电路的分析和三相电路等内容。通过教学的各个环节使学生达到各章所提的基本要求。习题课是重要的教学环节，教师必须予以重视。讲授时注意理论联系实践，加深学生对知识的理解。通过本课程的学习，学生掌握电路的基本知识、基本理论、基本分析方法，并具备基本的实验技能，为后续专业课程的学习打下基础。 （六）教学内容、学时数、学分数及学时数具体分配 学时数：64学时 学分数：3.5学分 学时数具体分配： 序号 教学内容 讲授 实验/实践 合 计 1 第一章 电路模型和电路定律 6 4 10 2 第二章 电阻电路的等效变换 6 2 8 3 第三章 电阻电路的一般分析 8 2 10 4 第四章 电路定理 6 2 8 5 第五章 储能元件 4 4 6 第六章 一阶电路 4 2 6 7 第七章 相量法 4 2 6 8 第八章 正弦稳态电路的分析 6 2 8 9 第九章 三相电路 4 4 合计 48 16 64 （七）教学方式 课堂教学，实验课教学 （八）教学方法（五号宋体加粗） 讲授法、启发教学法、图示法、推导法、归纳总结法、演示法等教学法 考核方式和成绩记载说明 1.考核要求：考试课 2.考核方式：笔试（闭卷） 3.考试成绩：严格考核学生出勤情况，达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。综合成绩根据平时成绩，实验成绩和期末成绩评定，平时成绩占20% ，实验成绩占20%，期末成绩60% 讲授大纲与各章的基本要求 第一章 电路模型和电路定律 教学要点： 通过本章的教学使学生了解电路模型建立的意义及原因；掌握电流和电压参考方向的规定方法；了解功率的概念及发出和吸收功率的物理意义；掌握电阻、电容、电感、独立源和受控源这些基本电路元件及其伏安特性；掌握基尔霍夫定律。 （l）电路模型的建立。 (2) 电路的基本物理量，电压、电流的参考方向。 （3）电路元件的电压、电流关系。 （4）独立电压源、独立电流源的特性。 （5）受控源的概念及种类。 （6）电功率和能量的计算。 （7）基尔霍夫定律的内容及应用。 教学时数：6学时　 教学内容： 1-1 电路和电路模型 1-2 电流和电压的参考方向 1-3 电功率和能量 1-4 电路元件 1-5 电阻元件 1-6 电压源和电流源 1-7 受控电源 1-8 基尔霍夫定律 教学重点和难点： 1.电流和电压的参考方向 2.元件的伏安特性 3.基尔霍夫定律 考核要求： 1． 电流和电压的参考方向的规定（应用） 2． 发出和吸收功率的物理意义（领会） 3． 计算电功率和能量（应用） 4． 电阻元件特性及伏安关系（识记） 5． 独立电压源和独立电流源的特性（领会） 6． 受控电源概念及种类（识记） 7． 基尔霍夫定律内容（识记） 8． 用基尔霍夫定律求解电路（应用） 第二章 电阻电路的等效变换 教学要点： 通过本章的教学，学生掌握等效变换的概念，掌握电阻和电源等效变换的方法,会计算端口的输入电阻。 （l）电路等效变化的概念。 (2) 电阻的串并联及分压分流的计算。 （3）电阻的Ｙ－△等效变换公式及计算。 （4）电压源串联、电流源并联的计算，电压源并联、电流源串联的条件。 （5）实际电源的两种模型及其等效变换。 （6）输入电阻的概念及计算。 教学时数：6学时　 教学内容： 2-1 引言 2-2 电路的等效变换 2-3 电阻的串联和并联 2-4 电阻的Y形连接和Δ形连接的等效变换 2-5 电压源、电流源的串联和并联 2-6 实际电源的两种模型及其等效变换 2-7 输入电阻 教学重点和难点： 电路等效变换的概念 电阻的串联、并联和串并联 Y形联结和Δ形的等效变换 实际电源的两种模型及其等效变换 无源一端口网络输入电阻的计算 考核要求： 1． 电阻的串并联及分压分流的