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七年级历史上册历史材料题 1．商鞅变法 材料一 卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤、武不循古而王，夏、殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”秦孝公曰：“善！”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。……有军功者，各以率受上爵。为私斩者，各以轻重被刑大小。僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收孥。宗室非有军功论，不得为属籍。 ——《史记·商君列传》 材料二 秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏。虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。然王制遂灭，僭差亡度；庶人之富者累巨万，而贫者食糟糠；有国强者兼州城，而弱者丧社稷。 ——《汉书·食货志》 材料三：商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者……后五月而秦孝公卒，太子立，公子虔之徒告商君欲反，发吏捕商君……秦惠王车裂商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。 ——《史记·商君列传》 请回答：（1）据材料一、二概括商鞅变法的主要内容，并指出变法的理论基础出自哪一家。 （2）据材料二、三分析商鞅变法产生了哪些社会影响？ 2．秦始皇 材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉！飞剑决浮云，诸侯尽西来。” 材料二：现代著名史学家郭沫若说：“书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。“ 材料三：不到长城非好汉。? ——毛泽东 材料四：秦代修筑长城开始于公元前214年，由大将蒙恬主持。整个工程是在原来赵、秦、燕旧长城基础上修缮增筑而成。据估计，当时全国有2000万人口，秦始皇征调青壮年男子三十万，……每年征调服役的不下三百万，占全国人口的15%。当时全国青壮年男子仅有三四百万。 请回答：（1）秦王是指谁？他扫六合后自称什么? （2）“秦王扫六合”是在什么时间灭掉哪六诸侯国？ （3）什么战役后，东方六国无法抗拒秦的进攻？ （4）秦扫六合后，建立了一个什么样的国家？ （5）秦的统一，对今天我国的统一大业的实现有何启示？ （6）材料二中郭沫若所说的是什么事件？秦始皇这样做的目的是什么？有哪些书没有烧掉？我们应该怎样评价这件事？ （7）材料三说明了长城在中华民族历史中有什么地位？ （8）材料四说明了什么问题？ （9）后人对于秦始皇的评价有着不同的说法。有人说秦始皇功大于过，有人说秦始皇过大于功。你同意哪种说法？为什么？ 3．汉武帝 时空隧道：同学们，你们一定非常喜欢看科幻小说吧！今天我们穿越科幻世界的时空隧道，来到了西汉王朝，汉武帝正在接受记者的采访┉┉如果你现在就是汉武帝，你会怎样回答记者们的问题呢？ （1）记者问：“尊敬的陛下，西汉王朝在您的统治时期，政治、经济、军事和思想上实现了大一统，进入鼎盛时期。请问您为了解除北部边塞忧患，您派谁出击匈奴？” （2）记者问：“尊敬的陛下，您派张骞出使西域，沟通了汉朝同西域的联系。请问陛下您派张骞第一次出使西域，目的是什么？” （3）?记者问：“尊敬的陛下，在您统治时期加强了中央集权。请问您是如何解决诸侯势力膨胀问题的？” 材料：“罢黜百家，独尊儒术。” 请回答：（4）这是谁提出的建议？他生活在哪个朝代？当时在位的皇帝是谁？ （5）他提这一建议的目的是什么？ （6）这一建议产生了怎样的影响？ （7）这位皇帝在经济、民族和外交方面还有哪些作为？ （8）哪位皇帝对待儒家的态度与其相反？能否据此说明他们的目的完全不同？为什么？ 4．丝绸之路 材料一：公元前1世纪的某一天，古罗马的执政官恺撒大帝穿着灿若朝霞的丝绸长袍进入剧场，在场的百官及贵妇人都惊叹不已，认为恺撒大帝的长袍美妙绝伦，于是穿中国的锦衣绣服成为当时男女贵族的流行时尚。 材料二： ? 请回答：（1）恺撒大帝的丝绸长袍是通过材料二的这条通道得到的，请说出这条通道： 名称：??????????? 东起中国的：?????????? 西至：?????????? （2）图中这条通道在当时发挥了什么作用： ? （3）这条通道对我们今天的现实生活还有价值吗？请说出你的理由 ? ? （4）假如你是汉朝负责加强中西交流的官员，现在需要向西方输出一种物品，你会选择什么？而你又会在西方输入哪一种物品到中国呢？为什么？ 5．造纸术 材料：“在造纸术发明以前，我国通常用