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三相交流电动机正反转控制电路安装实训教案 授课老师 王泽忠 教学课题 接触器联锁的电动机正反控制电路安装实训 授课专业 电子电器与应用 班级 12（电2） 授课地点 中高级工实训室 课时 4 课型 实训课 教 学 目 标 知识目标 了解各种电气元件的用途及电路工作原理。 了解各种电气元件的结构。 掌握各种控制线路的工作原理、电路特点。 掌握“自锁”及“互锁”的概念。 能力目标 能正确选用各电气元件及各连接导线。 能正确使用电工工具。 能按照电气工艺要求安装各电气元件。 能按电路图的要求进行配线、接线。 能通电进行试验、调整。 情感目标 培养学生的团队意识。 培养学生的交际能力。 培养学生的学习方法。 养成6S管理系统的行为习惯。 教学重点 分析三相交流电动机正反转控制电路的工作原理。 正确安装三相交流电动机正反转控制电路。 教学难点 掌握电路的安装技巧及安装工艺。 学生进行良好的组内学习。 教学方法与手段 多元化的教学方法与手段：以项目教学法形式来组织教学，多媒体、数字仿真、虚拟现实、分组讨论、教师示范、实际操作指导、项目导向、行为引导、现场演练、任务驱动相融合。 教学现念 做中教、做中学、做中乐；学以致用；岗位上该怎么做，教学中就如何教。 教学过程 教学过程 老师活动 学生活动 教学意图 时间分配 一、准备阶段： 资料查阅以及课前准备 任务安排 老师准备九套材料及工具，每套有三相四线电源，配电板（500mm×600mm）1块，三相异步电动机（5.5KW）1台，组合开关（HZ10-25/3）1个，交流接触器（CJ10-20、380V）2台，热继电器（JR16-20/3D）1个，三联按钮1个，熔断器（RL1-60/25）3个，熔断器（RL1-15/4）2个，接线端子排（JX2-10）1条，主电路导线（BV-2.5）15米，控制电路导线(BV-1.5)20米，按钮线（BVR-0.75）5米，木螺钉（φ3×20、φ3×15）各20颗，别径压端子（UT2.5-4、UT1.5-4、UT1.0-4）各30个，号码管（φ3.5）0.3米，电工通用工具1套，万用表1块，兆欧表（500V）1台，钳形电流表1只，绝缘鞋和工作服1套。 将学生分为九组，六人为一组。 给学生讲解电路的安装要求及实训的技能要求。 实训的具体任务： a、小组讨论共同完成电路的工作原理、各元件的结构及用途。 b、小组讨论各电工工具的使用方法。 c、小组完成电路的安装、调试、通电试验（试验由老师协助完成）。 d、组内检测，分析错误出现的原因及改进方法。 e、小组互相检测。 f、老师检测评分。 g、总结电路安装的技巧。 1、由学生学习和生活习惯相近的自由组合在一起，以便讨论及安装时融合在一起。 2、做好笔记。 3、准备好分组。 4、分析老师布置的任务，做好任务执行的准备。 让学生提前进入课堂学习状态，明确本次课的学习任务。 8 分 钟 分组 组织学生进行分组，并由小组成员讨论组长人选 以游戏的形式分组，组员熟悉团队，组长提高威信。 让各组形成团队，以便以下各项任务的实施。 5 分 钟 二、老师示范 任务研究 讲解相关工艺： 分析如下电气原理图，明确电路的控制要求、工作原理、操作方法、结构特点及电气元件的规格。 2、检查所有电气元件是否合格。 3、确定电气元件在配电板上的位置，元器件布置要整齐、合理。 4、按下图固定所有电气元件，按钮不要固定在配电板上。 5、先布置控制回路的导线，然后布置主电路的导线，布线时要做到横平竖直，并避免导线交叉。 6、空载试运行：第一次按下按钮时，应短时运行，同时观察所有电器元件是否有异常现象，在操作时严格按操作规程进行，1人操作，1人监护。 7、带负载试运行：空载试运行正常后要进行带负载试运行，当电动机平稳运行时，用转速表测量电动机的转速，用钳形表测量电动机的电流，若三相平衡则试运行成功。 理解并记忆，思考以下问题： 电器的“自锁”和“互锁” 2、如何进行各电器元件的导线连接及布线工艺。 3、各电器元件的安装方法。 让学生初步认识电路的特点及导线连接方式，为下一步安装打下基础。 15 分 钟 完成任务 1、小组讨论电路的安装方法 老师提供资料及安装的标准电路板，并进行随时指导答疑和动作示范。 1、基本工具的使用方法： a、起子的使用：右手握紧起子手柄，起子口在大拇指方向，顺时针旋转为拧紧螺丝，逆时针旋转为松开螺丝。 b、尖嘴钳的使用：右手握住尖嘴钳，平口的方向靠近指尖。 c、电工刀的使用：右手握住电工刀手柄，在剖削导线绝缘层时，先用电工刀45°切入绝缘层，再改成15°向线端推削，然后切去余下的绝缘层。 2、画出电路的端子接线图，并确定导线编