2016新课标创新人教语文必修3第2单元唐代诗歌第5课杜甫诗三首.docVIP

[新课入门须知][知目标] 学习目标 考点提炼 知识 目标 了解作者的创作风格。背诵并默写三首诗 赏析诗歌的炼句艺术 能力 目标 1.感受、品味诗歌意境并体悟诗歌情韵 2．初步掌握诗歌鉴赏的基本方法和步骤 情感 目标 感受诗人忧国忧民的爱国情操，树立对高尚人格孜孜以求的信念 [知作者] 杜甫(712－770)，字子美，自号少陵野老。祖籍河南巩县。唐代伟大的现实主义诗人，被后世尊称为“诗圣”。祖父杜审言是唐初著名诗人。杜甫生活于唐朝由盛转衰的历史时期，出身在一个世代“奉儒守官”的家庭，家学渊博。他有“致君尧舜上，再使风俗淳”的宏伟抱负，作品多忧国忧民。随着唐玄宗后期政治越来越腐败，他也一天天地陷入贫困失望的境地，过着颠沛流离的生活，最后死在由潭州驶往岳阳的一条小船上。 杜甫的诗被称为“诗史”。代表作有“三吏”(《新安吏》《石壕吏》《潼关吏》)、“三别”(《新婚别》《垂老别》《无家别》)等。约有1 500首诗歌被保留了下来，诗艺精湛，他在中国古典诗歌中的影响非常深远。 [知背景] 1．《秋兴八首》(其一) 公元759年，杜甫为避“安史之乱”，携妻儿由陕西入四川，寓居成都，依靠四川节度使严武等亲友的接济维持生活。765年四月，严武病逝，杜甫失去依凭，于是伴同家族，离开成都，乘舟沿江东下，先是寓居夔州(今四川奉节)，在夔州住了两年左右的时间，后转徙于湘鄂之间。在寓居夔州期间，杜甫五十五岁，已处在人生之秋，眼看晚年多病，知交零落，壮志难酬，心境非常寂寞、抑郁。当秋风萧瑟之时，不免触景生情，感发诗兴，故曰“秋兴”。《秋兴》是他旅居夔州时写下的一组诗，共有八首，这是其中的第一首。 2．《咏怀古迹》(其三) 杜甫曾因上疏救宰相房琯触怒唐肃宗而受排挤遭贬，自己一片赤诚，尽忠进谏，皇帝却不分忠佞，无辜贬斥自己，当然怨恨，但又不能明说，所以诗题叫《咏怀古迹》。显然作者在咏叹昭君不幸的同时也在感慨自己的不幸，在表达昭君千载之怨的同时也在暗中表达自己的深沉怨恨。 3．《登高》 《登高》一诗作于唐代宗大历二年(767)秋天的重阳节。当时诗人病卧夔州，身体的病痛，生活的艰辛，时局动荡，兵乱不断，使得诗人备受摧残。这一年的重阳节，杜甫独自登上夔州城外的高台，望中所见，激起意中所触，引发了他身世飘零的感慨，渗入了他老病孤愁的悲哀，写下了这首被誉为“古今七言律第一”的旷世之作。 [知常识] 律诗 律诗，唐朝流行起来的诗歌体裁，属于近体诗的一种，因格律要求非常严格而得名。 常见的类型有五律和七律，一般每句中有几个字说几言。通常的律诗规定每首8句，超过8句，即10句以上的，则称排律或长律。 通常以8句完篇的律诗，每2句成一联，计四联，习惯上称第一联为首联，第二联为颔联，第三联为颈联，第四联为尾联。每首的二、三两联(即颔联、颈联)的上下句一般是对仗句。 一、读准字音 1．万壑(hè)　　　　　　2.朔漠(shuò) 3．急暮砧(zhēn) 4.青冢(zhǒnɡ) 5．繁霜鬓(bìn) 6.渚清沙白(zhǔ) 7．省识(xǐnɡ) 8.千载(zǎi) 9．不尽(jìn) 10.曲中论(qǔ) 二、词语解释 1．解释下列句子中加点的词。 (1)白帝城高急暮砧　　　　　　砧：捣衣石 (2)一去紫台连朔漠 去：离开 (3)独留青冢向黄昏 向：对着 (4)画图省识春风面 省：曾经 (5)渚清沙白鸟飞回 渚：水中小块陆地 回：回旋 2．写出下列句子中加点词的古义。 (1)塞上风云接地阴 古义：夔州的山。 今义：长城以北的地区。 (2)画图省识春风面 古义：图画。 今义：画图画。 (3)万里悲秋常作客 古义：远离故乡。 今义：一万里的距离。 (4)百年多病独登台 古义：借指晚年。 今义：很多年，终身或一辈子。 (5)艰难①苦恨②繁霜鬓 ①古义：兼指国运和自身命运。 今义：艰苦困难。 ②古义：极其遗憾。 今义：痛苦愤恨。 3．解释下列句子中加点的活用词。 (1)玉露凋伤枫树林 凋伤：动词的使动用法，使……凋落，衰败 (2)无边落木萧萧下 下：名词作动词，落下 三、名句默写 1．《秋兴八首》(其一) 玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。 江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。 丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。 寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。 2．《咏怀古迹》(其三) 群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。 一去紫台连朔漠，独留青冢向黄昏。 画图省识春风面，环。 千载琵琶作胡语，分明怨恨曲中论。 3．《登高》 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 一、了解行文脉络 1．《秋兴八首》(其一) 　 2．《咏怀古迹