预习和准备工作.docVIP

△预习和准备工作 1、煤矿安全规程； 2、提升机司机； 3、操作规程汇编； 4、设备安全质量标准。 要求： 1、分清主井与副井； 2、了解提升机的组成部分和各部分的作用； 3、了解提升机的种类； 4、了解矿井提升系统与提升任务的关系。 课题一 提升系统认识 项目一 矿井提升设备的任务、发展现状、分类与组成 一、具体任务与教法 教学内容： 矿井提升设备的任务、发展现状、分类与组成 授课班级 上课学时 2 授课地点 教学任务 知识目标 能力目标 1、矿井提升设备的任务与重要性 2、国内外提升设备的发展与现状 3、矿井提升设备的主要组成部分 4、矿井提升机的分类 5、矿井提升系统 1、能说出矿井提升设备的任务与重要性 2、能说出国内外提升设备的发展与现状 3、能指出矿井提升设备的主要组成部分 4、能说出矿井提升机的分类 5、能指出矿井提升系统的类型、用途 教学 目的要求与教学方法 本次任务旨在使学生掌握矿井提升设备在煤矿生产中的任务与重要性，了解国内外提升设备的发展与现状，掌握矿井提升设备的主要组成部分及分类、矿井提升系统的类型，并通过学生表述、训练、自我总结，掌握以上内容。 由于矿井提升设备在煤矿生产中占有较重要的地位，提升机应用技术发展较快，因此，本次课的学习要求学生明确提升设备的生产作用、生产管理方法、系统各组成部分的功用、作业方式、安全性要求。以参观学习为主，结合返校后应用多媒体展开后续内容的教学，使学生对提升设备有一个完整而正确的感性认识，为今后的深化学习打好坚实的基础，并树立煤矿工作责任重大，安全为天，上标准岗，干标准活，做本质安全型人的意识，培养其对矿山生产工作的热情。 授课过程中，要充分结合“校矿一体化”的优势，带领学生参观现场设备和作业方法，结合教学录像，使学生增强感性认识和兴趣，增强责任意识和安全意识，以确保技术工作不出纰漏，同时让毕业生校友现身说法讲解自己的工作经历，分享其在煤矿工作的成长经验，以达到激励学生的目的。 组织方式，按标准班级，分2～4个小组，组长协助作好学生组织和安全管理 重点和难点 重点：提升机系统的设备组成和作业方法。 难点：学生安全意识的培养 问题：不同提升系统交叉学习的时间控制、安排和学生组织管理 建议：和项目二结合进行现场学习，并建立教学录像资料 参考资料 《提升机司机》 《矿山提升设备》 《矿山固定机械选型使用手册》 煤矿安全知识等 二、计划制定 首先，由老师介绍提升设备在矿山生产中的地位、作用及使用概况，再由学生通过咨询，制定完成本次任务的具体计划，可以书面或口头陈述（由书记员笔录）。 计划要求： 1、明确组织分工 2、轮替方案的制定 3、记录项目清楚 三、项目实施 （一）教师做的工作 ①播放提升设备教学录像、幻灯显示各种类型的矿井提升系统情况，并讲解实物。 ②老师作为咨询者的身份出现，全过程中老师要经常获得项目的反馈，与学生交流，提出自己的观点。 ③检查指导学生对矿井提升系统的类型、用途的理解情况。 ④检查学生对矿井提升设备的主要组成部分陈述所表露出来的问题。 ⑤监督指导学生组织管理。 ⑥组织教学、考评学生完成质量。 （二）学生需做的工作 咨询本次课的任务、要求。 学习相关知识和内容。 读图分析矿井提升系统。 民主议定组长、书记员并服从分工。 拟定练习计划。 按步骤有计划、有监督地展开、把握时间进度及安全要求。 开展小组之间的交流与总结。 对任务完成情况进行自评。 （三）项目实施具体内容 1、矿井提升设备的任务与重要性。 2、国内外矿井提升设备的发展与现状。 （1）国内矿井提升机的发展与现状。 （2）国外矿井提升机的发展与现状。 3、矿井提升设备的组成及分类 4、矿井提升系统 由于提升容器及提升机的结构和原理不同，煤矿提升设备可构成不同的提升系统，常见的矿井提升系统有： 1）主井箕斗提升系统； 2）副井罐笼提升系统； 3）多绳摩擦（主、副井）提升系统； 4）斜井串车提升系统； 5）斜井箕斗提升系统。 主要掌握常见的两种立井提升系统。 （1）立井箕斗提升系统 （2）立井多绳摩擦提升系统 四、效果展示 完成计划之后、对照实物采取“手指口述”的方式进行汇报展示。 五、评价方法 项目一 矿井提升设备的任务、发展状况分类与组成 评价对象： 学号： 评价项目 评价内容 分值 完成 情况 参考分值 1 陈述矿井提升设备的任务与重要性、国内外提升设备的发展与现状 20 每人2问、10分/问 2 通过协作交流完成分组、拟定计划、安全注意事项 15 计划5分、安全10分 3 熟练指出幻灯或实物上矿井提升设备各组成部分 20 每人2问、10分/问 4 陈述矿井提升机的分类及现场应用 25 分类