【2017年整理】全科医学教育.pptVIP

THANK YOU;授课内容;全科医师知识结构;全科医师的能力;头：具有科学基础的整体论，终身学习者 耳：耐心的倾听者 眼：细心的观察者 鼻：不断的发现者 嘴：敏锐的交谈者 脊柱：诊疗能力 心脏：爱心、耐心、热心、同情心、事业心 右手：预防为主 左手：保健和康复 右腿：走向家庭 左腿：主动服务社区 脚：社交能力和社会工作能力;医学教育;医学院校及其社会责任;全科医学教育的目标;国外全科医学教育概况;本科生全科医学教育;;全科医学住院医师培训项目;全科医学住院医师培训具体目标;培训时间：3～４年;培训方式;培训内容框架;美国的家庭医生培养;全科医学继续教育;全科医学的专科会员教育;全科医学专业研究生教育;我国全科医学教育概况;我国全科医学教育发展历程;我国全科医学教育开展概况;发展目标;基本原则;全科医师培训网络;我国全科医学教育形式;高等医学院校全科医学知识教育;毕业后全科医学教育;全科医师继续医学教育;全科医师岗位培训;管理人员培训;其他卫生技术人员全科医学知识培训;全科医师骨干培训;培训对象、时间与方法 ;全科医学专科医师培训;2006年之前;2006年之后;培养标准;卫生部专科医师培养标准总则;普通专科培训阶段培训要求;培训年限;培训方法;培训内容 ;考试考核——内容;考试考核——方法;考试考核——类型;考试考核——类型;卫生部《专科医师培训标准——全科医学科医师培训细则》;培养目标;培养时间与方法：3年;培训内容;全科医学相关理论学习 ;医院科室轮转 ;社区实践 ;考核资格;全科医学教育培训取得的成就;全科医学专科医师培训的障碍;全科医学专科医师培训的障碍;全科医学教育培训面临的挑战;授课内容;THANK YOU