商务英语专业人才培养现状及教学改革探讨.pdfVIP

2010年 6月 黑龙江教育学院学报 Jun. 20 10 第 29卷第 6期 Journal of H eilongj iang Co llege of Education Vol. 29 No. 6 商务英语专业人才培养现状及教学改革探讨 孙 　　璐 (哈尔滨商业大学 外语学院 ,哈尔滨 150028) 　　摘 　要 :从分析商务英语专业人才的培养现状入手 , 从人才培养 目标 、课程设置 、教学法调整 、师资队伍建设等 方面指出目前人才培养模式中存在的主要问题 。并进一步提出改革商务英语教学的若干建议 , 以提高学生独立思 考 ,解决问题的实践能力 ,真正满足当今社会对合格商务英语人才的迫切需求 。 关键词 :商务英语专业 ;课程设置 ;复合型英语专业人才 中图分类号 : H319　　　文献标志码 : A 　　　文章编号 : 100 1 - 7836 (20 10) 06 - 0 157 - 03 知识单一化 ,缺乏对跨文化商务活动中必备的经济 、管理 、法 　　引言 律等方面知识的掌握和灵活运用 。这就是导致学生毕业以 随着全球经济一体化步伐的加快和我国改革开放的进 后竞争力相对较弱的原因所在 。 一步深化 ,当今社会主要短缺的人才方向就是商务英语 。然 全球化时代对商务英语人才的需求是多方面 、多层次 而一些外贸进出口企业难以招聘到熟练掌握语言技能、流畅 的。尤其一些中小企业要求更高 ,要求毕业生就业即上岗。 应用商务知识 ,并具有一定跨文化交际能力的复合型商务英 要求商务英语人才不仅具有扎实的语言基本功 ,包括流畅的 语人才 。另一方面 ,我国已有 700 多所高校在英语专业设立 听说读写译技能 ;还要求熟悉进出口贸易的各个环节 ,对各 了商务英语方向 ,近年来培养了大量毕业生 ,但仍有一部分 种贸易条款规则的熟练应用等等 ,而且还要求商务英语人才 毕业生处于待业或转行状态 。这种人才需求与供给的巨大 在多元文化环境下具备跨文化商务沟通能力等各种实践能 反差不得不让我们重新审视人才培养机制 ,如何培养满足社 力 。 会需求的复合型商务英语人才是摆在各大专院校面前一个 ( ) 二 教学理念更新缓慢 ,教学模式相对落后 刻不容缓的问题 。 商务英语作为专门用途英语的一种 , 是英语的一个功 ( ) 能变体 。Cater 1983 归纳出商务英语与 ESP 教学的三个共 　　一 、商务英语人才培养现状问题分析 同点 ,即语料的真实性 、目的导向性和 自我学习为中心的特 商务英语作为专 门用途英语 ESP ( English for Sp ecific 性 [ 1 ] 。但当今的课程设置模式往往忽视了这三个重要教学 ) Purpo se s 的一个重要分支在我国教学和研究起步较晚 ,直到 特点 ,仍然按传统教学理念以语言、文学为主的课程体系 ,与 近二十年才随着我国改革开放的深入被社会重视和认同[ 1 ] 。 商务专业知识相关的课程缺少系统性且深度不够 ,导向型