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小学语文人教课标版三年级上册 第四组第三课《玩出了名堂》第1课时活动设计 科目版本 小学语文 人教课标版 三年级上册 章 节 第四组 课 名 第四组 第三课 玩出了名堂 第1课时 学习目标 1.会认6个生字，会写12个生字。 2.正确读写“名堂、浪费、镜片、看守、定时、清闲、放大镜、细微、调节、显微镜”等词语。 3.正确、流利地朗读课文。 具体环节设计 教学环节 内 容 1. 教师上课 1.1导入新课。 （1）爱玩，是孩子们的天性。同学们，大家平时都爱玩什么呢？ （2）玩耍常被认为是浪费时间、不务正业的行为，然而在科学史上，有许多伟大的发现却是在玩耍中产生的。今天，我们要学的课文，题目就是—— 玩出了名堂 （3）读过题目后，你想到了什么问题？ 大家是不是会提出这些问题呢？ 是谁玩出了名堂？ 他喜欢玩什么？ 他是怎样玩的？ 最后玩出了什么名堂？ 爱提问说明会思考！带着这些问题，我们开始今天的学习吧。 1.2范读课文。 （1）请同学们把书翻到第15课，先来听听老师是怎样读的。 （2）下面请你自己试着读读课文，遇到不认识的生字可以根据课文中的注音或者查字典进行拼读，读不通顺的地方请你反复多读几遍。 1.3学习字词。 （1）下面这些词语特别容易读错，我们一起再读读。　　 （2）在这些词语中还藏着2个多音字呢！快来看看，你都认识它们吗？请分别来组词。 （3）请大家正确掌握下面生字的拼音、字形、笔画、结构，了解字义，并利用生字组词。 （4）请你认真抄写本课生字。 （5）请你抄写167页词语表中列出的本课的词语。 1.4课堂小结 同学们，今天我们又学习了一些生字，课下，请大家再把课文多读几遍，记住这些新字生词吧！ 2. 学生自学 2.1跟我学 今天我们初读了课文，认识了12个生字伙伴，下面就请大家再看看视频，记住这些生字朋友吧。 学习目标： 1.会认6个生字，会写12个生字。 2.正确读写“名堂、浪费、镜片、看守、定时、清闲、放大镜、细微、调节、显微镜”等词语。 3.正确、流利地朗读课文。 2.2学生练习 同学们，让我们通过一篇练习，来巩固我们所学到的知识吧。 3.拓展资源 3.1 活动设计 3.2 教案示例 3.3 常见问题： 问题：在本节课的识字、写字教学中，应注意哪些要点？ 答：在识字、写字教学中，要注意培养独立识字的能力，可以学生自主识字的方式进行。其中“调”“待”是多音字，在课文中分别读ｔｉáｏ、ｄāｉ；还可以读ｄｉàｏ(调动)、ｄàｉ(等待)。注意引导学生区分形近字和同音字，比如，“堂”与“常”、“镜”与“境”、“访”与“坊”；“拜”的右边是四横，“具”的里面是三横，不要少写一横。有些字，可引导学生在对比中写好，如“闲”与“阅”，“腿”与“随”。 “教学点数字教育资源全覆盖”项目 2