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课题：《英语》（新标准）（三年级起点）四年级上册Module4 Unit 2 How much is it? 设计者：普兰店市城子坦中心小学 王帅 一、教材分析 本节课的教学内容选自新标准英语（三年级起点）四年级上册Module4Unit2。在上一模块掌握This is my…的基础上，本节课要求学生在掌握关于食物的基础上，继续学习如何购物,会唱本课的歌谣。本课语言点在年段知识体系中有重要的地位。 二、学情分析 四年级学生活泼好动，对英语有着强烈的好奇心，几乎都能积极参与到英语的课堂当中来。本目标在于引导学生对知识进行系统的归和训练培养学生关爱他人的情感；让学生感悟到从事活动与他人合作的喜悦。 2)展示课本活动一的动画，请同学们看图。如果学生在理解语境时有困难，教师可进行说明：这是一家花店，售货员说的是花的价格，而顾客误认为是花瓶的价格。再次播放动画，请同学们完整的听一遍，。最后播放录音，请同学们看图跟读。 3)教授How much is it? It’s ten yuan.同时展示一些物品的真实价格标签，进行价格问答练习。在练习中请同学们注意much 的发音。 【设计意图】通过热身活跃课堂气氛，调动学生的学习兴趣，让学生轻松地进入英语课堂。复习旧知，为新知呈现做好铺垫。 （二）任务呈现Task presentation（2分钟） 教师告诉学生：“今天我们要举行模拟义卖，体验一下义卖活动。在这之前，我们先来学习一下如何买卖物品吧。” 【设计意图】呈现学习本课内容后的运用任务，即学了本课内容后，要做什么。与后面的任务完成环节遥相呼应。 （三）课文学习Text learning（15分钟） 1、播放活动二的动画，请同学们看图理解语境。 2、再次播放，让学生完整的听一遍 3、再次播放，让学生逐图跟读语句。教授本课单词 4、学习购物对话的基本模式。自读课文。 5、分小组表演课文。 6、Point and say.Listen and say.Then chant. 7、Do and say. （四）训练巩固 Practice（7分钟） Shopping time 游戏规则：打开红包，使用红包里的游戏钱币， 到各个商店的售货员那里购物。购物时要求使用 所学英语对话，文明购物。 Go shopping 2 yuan 5 yaun 10 yuan A: Can I help you? C: I want some apples. How much is it? 4 yuan 6 yuan 8 yuan A: It’s 15 yuan. C: Here you are. C: Thank you. ￥10 ￥5 ￥7 ￥2 （设计意图：对课文中的知识点进行拓展。） （五）任务完成 Task completion（5 分钟） 以小组为单位展开玩具和文具的模拟义卖活动。 （设计意图：根据老师开展的各种活动提高语言运用能力Practice the new words by cards and pictures. Make sure that they master them.Then play a remembering game : What’s missing? （设计意图：采用学生喜爱的小游戏，来检验学生单词掌握的牢固性与扎实性。确保本课知识点的达标。） （六）小结与布置作业 Summary and homework（3分钟） 1.Summary ：这节课你学会了什么？先让学生回答，然后老师总结强调本课重点。 （设计意图：培养学生勤于动脑、善于总结的学习习惯。） 2.Homework ：必做：向家人展示自己跟读模仿课文录音的情况。If you have 50 yuan，what will you buy？ How much are they?假如你现在有50元现金，你会买什么?他们分别是多少钱? 选做:向家人或同伴演唱本模块学习的歌曲。 (设计意图：课后布置作业起到巩固新知识的作用。) 七、板书设计 Module 4 Unit2:How much is it? How much is it? It is five yuan..