2–1从生活中认识几何图形.ppt

七年级 上 册 冀教版义务教育课程标准教科书 北京天坛 正方体 圆锥体 球体 长方体 圆柱体 文具盒 长方体 . 魔方 正方体. 圆柱体. 可乐 圆柱体+圆锥体. 陀螺 球体. 篮 球 正方体 圆柱 长方体 圆锥 球体 棱柱 棱锥 请把下列物体和相应的图形连起来。 这些几何体叫什么名称呢？ 圆柱 圆锥 正方体 长方体 球 棱柱 棱锥 从上图所示的几何图形中，可以看到我们曾学过的如下图形，请写出每个平面图形的名称。 探究一 问题： 1. 通过学习，你知道几何图形包括哪些图形 2. 你都学到了哪些立体图形？那些平面图形？ 3. 你能把几何图形进行分类吗？分类标准？ 几何图形 立体图形 平面图形 长方形 正五边形 正方形 正六边形 三角形 圆 长方体 正方体 球 圆柱 棱柱 圆锥 棱锥 在我们生活在一个图形的世界中,图形的世界多姿多彩,蕴含着大量的几何图形。 对于各种物体，如果不考虑它们的颜色、材料、质量等，而只注意它们的形状（如方的、圆的）、大小（如长度、面积、体积等）和位置（如平行、相交、垂直等），就得到我们今后要学习的几何图形。 探究二 1. 长方体、圆柱、球有几个面？面都是平的吗？ 2. 长方体面与面相交的地方形成线，这样的线有几条？是直的还是曲的？ 3. 圆柱中两个地面与侧面相交的地方形成线，这样的线有几条？是直的还是曲的? 4. 球有相交的线吗？ 5. 长方体中线与线相交的地方形成点，这样的点有几个？圆柱有点吗？球有点吗？ 没有 没有 曲的 1 球 没有 2 都是曲的 2个平的 1个曲的 3 圆柱 8个 12个 都是直的 都是平的 6 长方体 （四棱柱） 点 棱或相交线 面是平的？ 曲的？ 面的个数 总结 几何图形由（点）、（线）、（面）构成 包围着几何体的是 面。面与面相交形成 线。 线与线相交形成 点。 P65页 B组2题： 体 动 动 动 交 交 点 面 线 点动成线、线动成面、面动成体 P64练习1、2 1、本节课我们认识了哪些几何体？ 2、这些几何体具有哪些特征？ 作业：1、习题A\B组做在书上 2.同步训练 这节课你有收获吗?