2013届高中考试生物基本自主梳理复习教学课件6.ppt

命题视角剖析 紧扣教材重点 细胞的生命历程 细胞增殖、分化、衰老、死亡和癌变之间的关系记忆。 (2011年南京市质检)下列关于细胞增殖、分化、癌变和衰老的叙述，不合理的是(　　) A．细胞总体的衰老导致个体的衰老，但细胞衰老不等同于有机体的衰老 B．体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制，细胞增殖受环境影响 C．细胞分化是基因选择性表达的结果，细胞全能性的实现与分化无关 D．细胞的基因突变与癌细胞的产生有直接关系 【尝试解答】　__C__ 例1 【解析】　本题综合考查了细胞增殖、分化、癌变与衰老的关系。逐项分析如下： 选项判断 原因分析 A项正确 细胞衰老与个体衰老并不完全同步，对于多细胞生物来说，细胞衰老并不意味着个体衰老，但个体衰老是生物体内细胞普遍衰老的结果 B项正确 在人的一生中，体细胞一般能分裂50～60次，细胞寿命受分裂次数的限制，而分裂过程又受环境条件的影响 C项错误 随着细胞分化程度的提高，细胞全能性的实现受到的限制作用不断增强 D项正确 原癌基因和抑癌基因的突变，导致细胞不能正常分化，成为不受机体控制的无限增殖细胞。因此，癌变是细胞的一种畸形分化 变式训练　(2011年苏北第一次调研)下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述中，错误的是(　　) A．癌变是正常细胞发生基因突变的结果 B．个体发育过程中细胞的衰老对于生物体是有害的 C．细胞分化将造成不同细胞间蛋白质种类的差异 D．细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳态的维持等有着重要作用 解析： 选B。细胞衰老是生物体正常的生命现象，对生物体并非都是有害的。 洞察高考热点 干细胞的特点 (2010年高考广东卷)骨髓移植是治疗白血病常用的有效疗法之一，最主要的原因是移植骨髓中的造血干细胞可在患者体内(　　) A．正常生长 B．增殖并分化成多种细胞 C．分泌抗体 D．杀死各种病原菌 【尝试解答】　__B__ 例2 【解析】　骨髓中含有造血干细胞，造血干细胞为多能干细胞，可分化为多种血细胞。将正常人的骨髓移植到白化病患者体内，其中的造血干细胞可增殖、分化形成多种血细胞，能有效治疗白血病。 互动探究　(1)造血干细胞在增殖的过程中一定不会发生遗传物质的改变吗？ (2)干细胞增殖分化的多种细胞中核糖体和蛋白质相同吗？ 【提示】　(1)有可能改变，如基因突变 (2)核糖体相同，蛋白质种类不同 突破易错疑点 细胞分化、衰老、凋亡和癌变的易混点 (1)细胞分化过程中遗传物质未改变，只是基因选择性表达。 (2)细胞全能性必须由细胞发育成完整个体才能体现，若发育成某个器官不叫全能性。 (3)目前，没有任何实验证明动物细胞全能性，只是证明动物细胞核全能性。 (4)原癌基因和抑癌基因普遍存在于所有体细胞中，在癌细胞中两种基因已发生突变。 (5)细胞衰老和凋亡对机体的正常发育都是有利的，细胞坏死和癌变对机体有害。 (6)哺乳动物红细胞衰老时不具备“细胞核体积增大”这一特征，因为已无细胞核。 自我挑战(2011年南京高三第一次测试)下图为人体某细胞所经历的生长发育各个阶段示意图，图中①～⑦为不同的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下类叙述正确的是(　　) A．与①相比，②③④的分裂增殖能力加强，分化能力减弱 B．⑤⑥⑦的核基因相同，细胞内的蛋白质种类和数量也相同 C．②③④的形成过程中发生了基因分离和自由组合 D．进入c过程的细胞，酶活性降低，代谢减慢继而出现凋亡小体 【尝试解答】　__D__ 【解析】　人体细胞一般只能分裂50～60次，②③④的分裂能力应低于①；细胞在分裂分化过程中遗传物质保持不变，但在分化过程中基因进行选择性表达，因此不同种类的细胞中蛋白质的种类和数量不同；基因分离和自由组合只发生于减数分裂，而①通过有丝分裂形成②③④；酶活性降低，代谢减慢是细胞衰老的特征，衰老后的细胞将逐渐形成凋亡小体而凋亡。 即时达标训练 本部分内容讲解结束 点此进入课件目录 按ESC键退出全屏播放 谢谢使用 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第6章 细胞的生命历程 基础自主梳理 高频考点突破 实验专题探究 命题视角剖析 即时达标训练 山东水浒书业有限公司· 优化方案系列丛书 第6章 细胞的生命历程 基础自主梳理 高频考点突破 实验专题探究 命题视角剖析 即时达标训练 返回 * 第2、3、4节　 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 高频考点突破 实验专题探究 第2、3、4节　细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 基础自主梳理 命题视角剖析 即时达标训练 基础自主梳理 一、细胞的分化 1．概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生_____________的过程。 2．特征：具有_______、稳定性和不可逆性。 3．意义：是生物