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1﹒我们的民族小学
* 民族 景 颇 族 pō 德 昂 族 ánɡ 傣 族 dǎi 阿 昌 族 chānɡ 汉 族 小组合作学习要求: 1、读两遍课文,学习生字。每个生字会读会写,能组三个词语。 2、思考我们的学校和民族小学的不同之处。 3、理清课文的叙述顺序。(先写什么再写什么) 4、作者是怀着什么样的感情写这篇文章的?从哪些句子可以看出来? 5、课文是在什么情况下写小动物的,为什么要写这些小动物呢? 坪坝 穿戴 招呼 蝴蝶 孔雀舞 铜钟 粗壮 凤尾竹 打扮 欢唱 飘扬 敬礼 好奇 游戏 招引 热闹 古老 洁白 摇晃 摔跤 1.走来了许多少数民族的小学生。 2.走来了许多小学生,有傣族的小学生、有景颇族的小学生、有阿昌族的小学生和德昂族的小学生,还有汉族的小学生。 3.走来了许多小学生,有傣族的,有景颇族的,有阿昌族和德昂族的,还有汉族的。 大家穿戴不同、语言不同,来到学校,都成了好朋友。 大家穿着不同、语言不同,来到学校,都成了好朋友。 穿戴 穿着 *
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