河南省濮阳市华龙区高级中学高3语文琵琶行1复习课件.pptVIP

琵琶行 白居易 古人描写音乐美的词语和句子： 子在齐闻韶，三月不知肉味。——《论语·述而》 余音绕梁，三日不绝。——《列子·汤问》 此曲只应天上有，人间哪得几回闻？——唐·杜甫 五脏六腑里，像熨斗熨过，无一处不伏贴，三万六千个毛孔，像吃了人参果，无一处不畅快。 ——清·刘鹗 找出诗中三次描写琵琶女演奏的句子或段落（联系上节课一句话概括段意） 赏析诗中三次音乐描写的诗句 第一次（暗写）：江头送客闻琵琶 句子：忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。 侧面烘托音乐之美。 第二次（明写）：江上聆听琵琶曲 序曲：调弦校音，情随声出。 总写：演奏名曲，倾诉悲情。 第一乐段：珠落玉盘，急切愉悦。 第二乐段：幽咽凝绝，幽愁暗恨。 第三乐段：铁骑突出，激越雄壮。 曲终：曲终收拨，戛然而止。 魅力：江心月白，余韵无穷。 演奏琵琶曲的过程 琵琶女的情绪变化（以声传情）： 倾诉悲情 急切愉悦 幽愁暗恨 激越雄壮 戛然而止 第三次（明写）重闻琵琶青衫湿 句子：却坐促弦弦转急（悲凄） 凄凄不似向前声，满座重闻皆掩泣。 座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。 侧面烘托音乐的感人。 总结归纳描写音乐的方法和角度 1、运用比喻描写。 2、通过写演奏者的动作描写。 3、运用叠词、双声叠韵词的描写。 4、通过写音乐效果描写。 5、点拨音乐中的感情。 布置作业 1、背诵全诗 2、听一首自己喜爱的乐曲，然后加以描写，不少于200字，（注意运用本课学过的描写音乐的方法，揭示乐曲的无穷意蕴）