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东师范教育经济学16秋在线作业1免费答案
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教育经济学16秋在线作业1
1:确定教师劳动报酬的理论根据有( )。
A:根据等量劳动领取等量产品的理论
B:复杂劳动者创造的价值等于多倍简单劳动者创造的价值理论
C:根据市场经济等价交换原则和价值规律来确定
D:A、B、C全选
正确答案:D
2:我国正式把建立社会主义市场经济体制确立为经济体制改革的目标是在( )。
A:1988年
B:1992年
C:1993年
D:2000年
正确答案:C
3:评价从综合角度教育效率时,教育质量系数越接近1,表明教育产品的质量( )。
A:越低
B:越高
C:中等
D:无关联
正确答案:B
4:以下说法正确的 ( )。
A:教育市场是完备的市场
B:教育资源配置可以完全由市场配置
C:教育资源配置可以引进市场机制
D:市场应当在义务教育资源的配置中起主要作用
正确答案:C
5:教育成本按教育成本形态不同分为:( )
A:教育固定成本
B:教育人员成本
C:教育物质成本
D:教育变动成本
正确答案:AD
6:影响教育社会需求的因素有:( )
A:社会人口状况;
B:社会经济和科学技术发展水平;
C:社会舆论和国家政策
D:社会政治情况;
正确答案:ABC
7:下列哪些属于衡量教育投资比例的静态指标( )。
A:教育投资总额占国民生产总值的比例
B:人均教育投资增长比例与人均国民生产总值增长比例的比较
C:生均教育经费在人均国民生产总值中所占的比例
D:财政性教育经费增长的比例与财政总支出增长比例的比较
正确答案:AC
8:确定教育投资比例的原则为:
A:增长原则;
B:递减原则;
C:超前增长原则;
D:减缓与稳定原则;
正确答案:ACD
9:教育投资的特点表现在:教育投资的盈利性;教育投资的持续性;教育投资的固定性和教育投资的递增性。
A:错误
B:正确
正确答案:A
10:教育成本是为使受教育者接受教育服务而耗费的资源的价值 ,它既包括以货币支出的教育资源价值,也包括因资源用于教育所造成的价值损失,前者为教育实支成本,后者为教育的机会成本。
A:错误
B:正确
正确答案:B
11:教育资源配置应追寻公平 、公正和稳定这样三个基本目标。
A:错误
B:正确
正确答案:A
12:教育成本控制是教育管理者在教育管理过程中,利用有关信息和特定手段,对教育管理过程施加影响和调节,使教育成本按规定的标准消耗,是教育管理的一个重要环节,同时也是降低教育成本消耗,提高教育资源使用效益的重要手段。
A:错误
B:正确
正确答案:B
13:教育投资是人力资本投资的方向 。
A:错误
B:正确
正确答案:A
14:教育的个人收益率是指个人收入增长中可归因于教育的部分与个人支出的教育成本的比较。
A:错误
B:正确
正确答案:B
15:教育资源配置可以引进市场机制 。
A:错误
B:正确
正确答案:B
16:我国教育投资的主要来源是学生学杂费。
A:错误
B:正确
正确答案:A
17:教育成本按成本所依附的实体不同 ,分为教育总成本和生均教育成本;
A:错误
B:正确
正确答案:B
18:社会主义市场经济体制建立以后,在教师劳动力市场上,市场配置是基础性的配置方式。
A:错误
B:正确
正确答案:B
19:公共产品具有的特征:效用的不可分割性、消费的非竞争性和受益的非排他性。
A:错误
B:正确
正确答案:B
20:教育需求是指个人对教育有支付能力的需要。
A:错误
B:正确
正确答案:A
21:教育资源配置应追寻公平、公正和稳定这样三个基本目标。
A:错误
B:正确
正确答案:A
22:教育投资分配的特点为教育投资的重点依经济发展水平而转移;经济发展水平越高,各级教育生均经费之间的差距越大;各国职业技术教育经费在教育经费总额中的比重不断增大。
A:错误
B:正确
正确答案:A
23:教育投资分担的原则是民主原则;能力原则。
A:错误
B:正确
正确答案:A
24:公共产品具有的特征 :效用的不可分割性、消费的竞争性和受益的非排他性。
A:错误
B:正确
正确答案:A
25:教育程度结构应与国民经济的产业结构适应。
A:错误
B:正确
正确答案:A
26:教育经济效益具有直接性、迟效性、长效性、多效性等特征。
A:错误
B:正确
正确答案:A
27:我国教育投资的主要来源是国家财政拨款。
A:错误
B:正确
正确答案:B
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