【2017年整理】三下1-12单元课后习题.docVIP

三年级下册课后题答案整理1-3单元 《礼物》 你收到亲人的什么礼物？从中懂得了什么？ 2.仿照课文前四小节写一段。 例：去年冬天，妈妈给我织了一双手套，每天带着它，我懂得了亲情的温暖。 今天春天，爸爸送给我一个闹钟，每天听到叮铃铃的钟声，我懂得了珍惜时间。 《奶奶最喜欢的铃儿》 奶奶最喜欢哪只铃儿？为什么？ 奶奶最喜欢东东按响的那只门铃。因为奶奶爱东东，东东也爱奶奶、关心奶奶。 《平分生命》 读男孩的话，体会他的心情。 A.男孩躺在床上，一动不动，声音颤抖的问：医生叔叔，我还能活多久？（男孩担心害怕自己死了没人照顾妹妹了。） B.“真的？那我还能活多少年？”（男孩惊喜激动的心情） C.“请您把我的血抽一半给妹妹吧，我们俩各活五十年”（男孩激动、兴奋的心情） 2.结合课文体会“震撼”的意思。 答：“震撼”的意思是震动、摇撼。文中指年仅十岁的男孩甘愿为妹妹付出生命，他的勇敢和决心感动了医生，使医生震撼。 《古诗二首》 1.诗里描写了哪些景物？你还知道哪些描写春天的诗句？ 答：《绝句》一诗描写的景物有：迟日、江山、春风、花草、燕子、鸳鸯等。 《村居》一诗描写的景物有：青草、黄莺、杨柳、纸鸢等。 描写春天的诗句： 春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 春眠不觉晓，处处闻啼鸟。 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 等闲识得东风面，万紫千红总是春。 《理想的风筝》 1.. “我”和小伙伴都放飞了什么样的风筝？你想放飞什么样的风筝？ 答：“我”想当海军，放的风筝是水兵帽风筝；想做昆虫学家的 小薇薇放的是蝴蝶风筝；想当建筑大师的二喜放的是瓦片风筝；双胞胎兰兰和红红放飞的是双体花瓶风筝；根子想当音乐家，放的是竖琴风筝；芳芳放的是照自己样子做的风筝。我想当______,所以放_____风筝。 2.课文中哪一句话能概括第3至第6自然段的意思？ 答：“每个人的理想不一样，扎出来的风筝也不一样。”这句话概括了3至6段意思。 《春天的雨点》 1.课文最后一段说“春天的雨点……仿佛也落在乌罕娜和达丽玛的心里”，你怎样理解这句话？ 答：乌罕娜和达丽玛之间那种深厚的师生情就像绵绵春雨一样滋润着两人的心田，令人感到温暖和幸福。（或者乌罕娜老师对学生的爱犹如春天的雨点，滋润着学生的心田。） 课文讲了哪几件事？发生在什么时间什么地点、谁是主要人物？ 课文讲了四件事：1.在教室上课时，达丽玛溜号。2.放学后在办公室老师给达丽玛补课。3.补完课后老师冒雨送达丽玛回家。4.第二天早上达丽玛去老师家门口接老师。乌罕娜老师是主要人物。 《小虾》 你喜欢小虾吗？为什么？ 我喜欢小虾，因为小虾外形很可爱，捕食很有趣，脾气不好，生气的时候特别有意思 ······ 2.想一想“我”是怎样观察小虾的。 答：我是从小虾的外形特点、吃食情况、发脾气的样子和繁殖情况等几个方面对小虾进行观察的。尤其仔细地观察了小虾动作、神态。 《松鼠》 1..从哪几个方面看出松鼠是一种可爱的小动物？ 答：从松鼠外形的美丽和行动的机灵这两个方面可以看出松鼠是一种可爱的动物。 2.最后一个自然段中三个“它们”各指代什么？ 答：第一个和第三个“它们”指松鼠，第二个“它们”指松鼠过冬的食物。 第四至六单元课后习题整理 《田忌赛马》 用图表示孙膑取胜的办法。 ? 第一场 第二场 第三场 齐威王 上 中 下 田忌 下 上 中 结果 齐威王获胜 田忌获胜 田忌获胜 找出文中描写人物心理变化的词语。 答：田忌：扫兴、疑惑、没信心 齐威王：得意洋洋、心慌 孙膑：胸有成竹。 《捞铁牛》 1.怀丙是怎样叫水把铁牛“送回来”的？试画出捞铁牛的流程图。 摸清位置 铲沙入河 泥沙装船 准备 打捞 船浮牛拔 拴船搭架 划桨拖回 牛船相栓 全部捞出 你有没有别的办法吧铁牛捞上来？ 例如：过去：可以用在船上装石头的办法，现