【2017年整理】《手上的皮肤》课件.pptVIP

* 人有/两件宝，双手/ 和大脑。 　　双手/会做工，大脑/会思考。 　　用手/不用脑．工作/做不好。 　　用脑/不用手，空想/一大套。 　一切创造/靠劳动，劳动要靠/手和脑。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 陕州小学 李爱莹 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、认读词语。 粗糙 细腻 褶皱 拇指 陌生 箕形 摩擦 僵硬 犯罪 剪掉 皮肤 孪生 规律 损伤 柔软 自如 逐渐 痕迹 熟悉 纹路 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1、流利、有语气地朗读课文，了解手 上皮肤的特点和用途，增强对手的感情。 2、练习用“金钥匙”的方法，解答问题。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第4自然段从三方面说明指纹的特点和作用，可以在课文上用1、2、3标出。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 默读第4自然段，思考批注： 1、圈出本段介绍手上皮肤的部位。 2、“————”画出这一部位的特点。 3、波浪线画出这一部位在生活中的作用。 时间：5分钟 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 运用以上的方法自学2、3、5段，边读边划，批注，完成下表： 1、圈出各段介绍手上皮肤的部位。 2、“————”画出各部位的特点。 3、波浪线画出各部位在生活中的作用。 4、批注运用什么方法说明的？ 时间：8分钟。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 段落 2 3 4 5 说明对象 特点 用途 说明方法 指纹 每个人与别人的不同。 并终生不变。 指印代印章。取指纹抓坏人。增强敏感性，加大摩擦力。 下定义 分类别 手掌和手指的皮肤 皮肤的厚 有茧子 防止皮肤受伤 作比较 列数字 纹路和褶皱 手心有纹路，手背关节处有褶皱。 每个人手纹各不同。 能自如抓东西。 反映个人的经历。 指甲 能不断生长 保护手指，帮助手指工作。 打比方 列数字 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 文章写得多具体多清晰呀！我们能从手掌、手指的皮肤，手心的纹路，手背关节的褶皱，指纹，指甲等方面了解我们的手，你知道他能写好的原因吗？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 手是干活的“工具”。为了防止皮肤受伤，手掌和手指的皮肤就多生了几层。 手心有许多纹路，手背关节处有褶皱，这样手就能自如地抓握东西。 每个人的指纹都与别人的不同，并且终生不变。 指甲是手指皮肤的孪生兄弟，有保护手指和帮助手指工作的作用。指甲会像毛发一样不断生长。 Evaluation on