2012届高3新考纲应对性训练古代诗歌鉴赏.docVIP

2012届高三新考纲应对性训练 一、古代诗歌鉴赏 一、（宿州三模）阅读下面这首宋诵，完成1～2题。 鹧鸪天 向子諲① 有怀京师上元②，与韩叔夏司谏、王夏卿侍郎、曹仲谷少卿同赋。 紫禁烟花一万重，鳌山③宫阙倚晴空。玉皇端拱彤云上，人物嬉游陆海中。 星转斗，驾回龙。五侯池馆醉春风。而今白发三千丈，愁对寒灯数点红。 [注]①向予諲是生活在两朱之交的词人，此词是北宋灭亡之后诗人晚年僻居乡里所作。②元宵节。③彩灯叠成的灯山。 1．下列对这首词的理解和赏折，不正确的一项是（ ） A．这首词作在结构上很有特色，它打破了上下片的界限，前七句和后两句构成了两个对比鲜明的画面。 B．这是一自感旧伤时之作，前七句用流畅轻快的笔触描绘了汴京紫禁城内外欢度上元佳节的繁盛景象。 C．“而今”二宇，把上元节狂欢的画面推向了遥远的过去，成了一个幻境，这是化虚为实的有力一笔。 D．“白发三千丈”一句使用了用典兼夸张的手法，刻画了愁绪满怀的词人的自我形象，艺术效果强烈。 2．请概述末句中“愁”的内涵。 二、（马鞍山三模）阅读下面唐诗，完成1～2题。 别 离 陆龟蒙 丈夫非无泪，不洒离别间。杖剑对尊酒，耻为游子颜。 蝮蛇一螫手，壮士即解腕。所志在功名。离别何足叹。 1．下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（ ） A．“丈夫非无泪，不洒离别间”改变了送别诗缠绵难舍的老调，显得别具一格。 B．“杖剑对尊酒，耻为游子颜”通过对比写出了充满豪情的离别者形象。 C．“所志在功名，离别何足叹”总束前文，点明离别不值得感叹的原因。 D．此诗通篇抒情，格调高昂，境界雄奇。“带情韵以行”，给读者以壮美的感受。 2．简析：颈联“蝮蛇一螫手，壮士即解腕”在诗歌中的作用。 （4分） 三、（蚌埠三模）阅读下面这首诗歌，完成1～2题。 黄钟?人月圆 山中书事 （元）张可久 兴亡千古繁华梦，诗眼倦天涯。孔林乔木，吴宫蔓草，楚庙寒鸦。 数间茅舍，藏书万卷，投老村家。山中何事？松花酿酒，春水煎茶。 （注） 孔林：是孔子及其后裔的墓地，在山东曲阜城北。 投老：临老，到老。 1．下面有关曲词的分析正确的一项是：（ ）（3分） A．此曲上片咏史，下片抒怀，借感叹古今的兴亡盛衰表达自己怀才不遇、报国无门的愤懑。 B．起首两句思接千古，视通天涯，在上下千载、纵横万里的时空背景上，参破世事人情，感慨王朝兴衰、个人得失都如过眼云烟。 C．曲中列举孔林、吴宫、楚庙，意蕴深沉，照应前文“千古繁华梦”，同时为下文山中潦倒落魄生活做铺垫。 D．张可久散曲以典雅清丽著名，此曲亦然，古今融汇，情景交融，语言质朴，风格婉约。 2．下片表达了作者怎样的生活情趣？结合作品分析。（4分） 四、（宣城三模）阅读下面这首诗，完成1～2题。 饯别王十一南游 唐·刘长卿 望君烟水阔，挥手泪沾巾。 飞鸟没何处，青山空向人。 长江一帆远，落日五湖春。 谁见汀洲上，相思愁白苹。 1．下列对本诗内容的赏析，不正确的一项是（4分） A．诗题是“饯别”，但诗中没有饯别场面，甚至一句离别的话语也未提及。 B．首联写朋友登舟远去，小船行驶于茫茫长江，诗人频频挥手，依依惜别。 C．第三句虚实结合，诗中“飞鸟”隐喻友人的南游，倾注了自己的关切。 D．尾联诗人想象朋友站在汀洲之上，对着秋水苹花出神，心中充满愁思。 2．你认为颔联中那个字最能体现作者炼字的功力？试结合诗句具体分析。（4分 五、阅读下面两首元曲，完成1～2题。 【南吕】四块玉·闲适 关汉卿 意马收，心猿锁。跳出红尘恶风波，槐阴午梦谁惊破。离了名利场，钻入安乐窝，闲快活。 【南吕】四块玉·闲适 关汉卿 南亩耕，东山卧，世态人情经历多。闲将往事思量过。贤的是他，愚的是我，争什么？ 1．下列对两首曲的理解赏析不正确的一项是（ ） A．第一首