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儿童自我意识发展的家庭影响因素及培养策略
儿童自我意识发展的
家庭影Ⅱ向因素及培养策略
口王声平
(摘要]文章主要从家庭的教育观念、文化环境、教育期望以及教育方式等四个方面,初步探析了
家庭教育中对儿童自我意识发展的影响因素及培养策略。
【关键词]家庭儿童自我意识影响因素培养策略
儿童自我意识是儿童在与社会环境相互作用的动态过程 儿童个体毫无权利和尊严可言。父母应以现代家庭教育学理
中形成的比较稳定的心理结构.一般具有认识的、情绪的和 论为指导,尊重儿童在家庭中的主体地位及儿童的内心情感
意志的i种具体表现形式。儿童自我意识不仅反映了儿童对 世界,纠正对孩子的过分干涉,让儿童获得应有的尊严。
自己在环境和社会中所处的地位的认识.而且反映了评价自 (二)家庭的文化环境
身的价值观念,是个体实现社会化目标、完善人格特征的重 家庭文化环境是影响儿童自我意识发展的重要因素。过
要基础和保证。 [-】儿童自我意识对儿童自身人格的完善、 去。在封建伦理规范的影响下,我国儿童在家庭中没有独立
自我价值观念的形成以及社会性的发展等诸多方面起着举足 的人格。成人“对于儿童不能正当理解,不是将他当作缩小
轻重的作用。其中,家庭是孩子成长的重要场所,是影响儿 的成人。拿‘圣经贤传’尽量地灌下去。便将他看作不完全
童自我意识发展的最重要因素。 的小人,说小孩懂得什么,一笔抹杀,不去理他”。[2)这
种传统儿童观一直影响着我国的家庭教育。家长对儿童自
一、影响儿童自我意识发展的家庭因素 信、自尊等自我意识中的积极自我情感的培养普遍忽视,不
仅导致了我国儿童从小对自身价值认识不足,而且对自信心
(一)家庭的教育观念 的培养也具有负面效应。
父母作为家庭教育中的主要组织者和实施者。其教育观 (三)家庭的教育期望
念在很大程度上对子女健康个性品质的形成、健全的人格以 在家庭中,父母对孩子有着美好的期望本无可厚非。但
及儿童自我意识的发展起着十分重要的作用。然而,我国的 不恰当的期望会适得其反。如,部分家长由于对孩子抱太高
许多父母的教育观念仍存在偏颇,如部分家长信奉“棍棒底 期望而对孩子溺爱.导致孩子缺乏独立性以及社会适应能力
下出孝子”的育人观。部分家长视儿童为家庭的“附庸”, 较差。不健康的家庭教育思想很容易导致孩子产生异常心
越自私、刻薄.不顾及别人的感受。家长以平等的地位和角
注释:
色走近儿童,与儿童“对话”,与儿童游戏,使孩子在愉悦
[1]张德宝.也谈“植入式”家教[J].学前教育(家教版),
的氛围中受到熏陶.在体验乐趣的同时接受教育.这便是游
2009(7-8).
戏植入式家教。
[2]鲁洁.教育社会学[M].北京:人民教育出版社,1991.
当我们与儿童一起游戏时.只需给予孩子适当的引导, [3][4]王爱.家庭环境——重要的教育资源[J].教育理
让孩子自己去体验和探索。这个过程不需要太多的语言灌 论与实践.2008(28).
输。当我们试着走进儿童的世界,保持一颗童心来走近儿 [5]刘晓东.论成人也应向儿童学习——从玛格丽特·米德的代
童.把要传递的知识、规则、习惯等通过游戏、儿歌、故事 沟理论看成人与儿童的关系[J].教育导刊(下半月)。2005(7).
等各种孩子喜欢的形式植入他的心灵时,这种教育方式会收 (崔姗:华中师范大学教育学院湖北武汉430079
到意想不到的效果。瑶譬
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