[2017年整理]鉴赏诗词(职高).ppt

鉴赏文学作品;①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。 ②评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。; ; 我 们 怎 样 读 诗 ？;读诗的一般方法;表达方式分类 叙事诗 抒情诗 哲理诗;①送别诗----是古诗词中的一个大类。它一般是按照时间、地点来描写景物，表达离愁别绪，从而体现作者的思想感情。;③边塞诗----大都以描写战争为主题，表现战士们奋勇杀敌，或者揭露战争的残酷性，非正义性。;⑥借景抒情诗----通过描写景物，抒发自己的忧愁哀思或远大理想以及对人生独特的体验和认识。;（1）鉴赏诗歌的形象 诗歌所塑造的形象，包含意象、意境两个方面。 （2）鉴赏诗歌的艺术技巧 明确诗歌鉴赏中一些常见的艺术手法，以便能够迅速地找到试题切入角度。 （3）鉴赏诗歌的语言 总体的语言特色包括一句话或者全篇的语言特色。了解一些评价语言特色??术语。 （4）鉴赏思想感情 根据不同诗歌内容，把握不同情感。; ①借助题目、作者、注释、背景。 ②借助诗歌的分类，从内容方面入手，抓住特点，仔细分析。 ③借助身临其境的方法，从作者的角度思考问题，注意作者的“逻辑思维”。 ④借助诗歌鉴赏试题，分析鉴赏设题角度，直奔鉴赏中心话题。; 回顾历年高职类高考，诗歌鉴赏设题其中一道题就是要求选出词语或语句解说不恰当的一项，可见，正确理解词句是诗歌鉴赏的一项基本要求。要想正确理解词句，首先要把握“词不离句，句不离篇”的语境，背景分析原则。其次要能正确分析句子结构和词性，有时还要注意词句的修辞。;１、事物的形象(意象)。 ２、诗中人物的形象。;（一）诗歌的意象;1、要留意一些意象的特殊内涵。; 意象类别： （1）植物类:芳草、芭蕉、梧桐、松柏、 竹子、梅花、兰花、菊花、牡丹、桃花 （2）动物类:杜鹃、乌鸦、大雁、青鸟、 蟋蟀、蝉、猿、燕 （3）乐器类：笛、羌笛、琵琶 （4）自然类：白云、明月、水 （5）场所类：西楼、 长亭; 在古典诗歌中多比喻凄婉离恨。;表示凄苦、寂寞、惆怅;梅花;象征孤直、顽强;杜鹃：又名子规、杜宇，古代有“望帝啼鹃”的传说。在古诗词中常与悲苦之事联系在一起，表哀怨、凄恻、思归或冤魂悲鸣。;乌鸦：按照迷信的说法，是一种不祥的鸟，它经常出现在坟头等荒凉之处，在古诗词中常与衰败、荒凉的事物联系在一起，有时比喻小人或凡夫俗客。;鸿雁、青鸟（鱼） ：在古代诗歌中是传书的信使，所以常用来表达相思。;燕子：春天的象征，表欢快、生机; 栖于高枝，风餐露宿，不食人间烟火，比喻高洁的人品。;鹧鸪：鸣声悲婉凄切，喜雌雄对鸣 。含离别，悲情，爱情，相思之意。;羌笛、胡笳、琵琶：古代西部的乐器，所发出的是凄切或悲壮之音，唐代边塞诗中经常提到，往往表示戍边思归。;浮云;李 白：举头望明月，低头思故乡。 苏 轼：但愿人长久，千里共婵娟。 杜 甫：露从今夜白，月是故乡明。 张九龄：海上生明月，天涯共此时。;水：常常和绵绵的愁丝连在一起；流水又象征着韶光飞逝，永不回头。 1、欧阳修《踏莎行》：离愁渐远渐无穷， 迢迢不断如春水。 2、李白：古来万事东流水。 3、李煜：流水落花春去也，天上人间。;长亭：是陆上的送别场所; 西楼仅是个象征性的概念，或指闺房，或指曾经聚会之所，或指孤独寂寞的居所，或指登高望月怀远的地点。在诗词中，西楼多属泛指，常指伤心地，是排遣忧伤或遥望故国、爱人、友人的处所。; （4）、《忆王孙》李重元? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?萋萋芳草忆王孙，柳外楼高空断魂，杜宇声声不忍闻。欲黄昏，雨打梨花深闭门。? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ;凭栏：意为“依靠着栏杆站着”，但在诗词中使用“凭栏”“倚栏”“凭阑”等词语，或表示怀远，或表示凭吊，或表示抑郁愁苦，或表示慷慨激昂。;关于酒的诗句： 《渔家傲 秋思》：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 《月下独酌》：花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。 《水调歌头》：明月几时有，把酒问青天。 《过故人庄》：绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。 ;《醉花阴》：东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖，莫道不消魂，帘卷西风， 人比黄花瘦。 《行路难》：金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。 《浣溪沙》：一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。 《江城子 密州出猎》：酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！ 《渔家傲 秋思》：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 《送元二使安西