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Macroeconomics 宏观经济学 全景概览 卢华丽 huali1981@ 案例引入：失望的毕业生 2000年对于美国大学的应届毕业生来说是一个好年景，就像报纸上所言，企业争相以高薪和其他优厚待遇来吸引即将毕业的学生。2000年对于拿到MBA学位的学生而言尤其如此。但是两年之后从美国商学院毕业的学生就没有那么幸运了。即使是在顶级商学院比如哈佛大学、宾夕法尼亚大学或斯坦福大学，师生们也对前途表示担忧，因为有数百名MBA毕业的学生在申请职位时被拒。即使找到工作的毕业生，薪酬水平也比前两年的毕业生要低。我们用表格来比较一下他们的薪酬水平。 2000年、2002年及2004年部分学校MBA应届毕业生起薪的中位数。 单位：美元 学校 2000年起薪 2002年起薪 2004年起薪 斯坦福大学 165500 138100 150000 哈佛大学 160000 134600 147500 宾夕法尼亚大学 156000 124500 144000 哥伦比亚大学 142500 123600 142500 2002年拿到MBA学位的学生并没有什么不对，他们跟两年前的学生一样有才华和上进心。区别在于，2000年经济处于繁荣时期，雇主急于招募员工；而2002年却处于衰退当中，许多企业都在裁员。从上表可以看出，到2004年劳动市场的繁荣程度已略有提高，但是，MBA学生的起薪仍然低于2000年水平。 繁荣与衰退的更替——在某些年份工作机会唾手可得，而在某些年份找工作则异常艰难——就是所谓的商业周期。但是为什么会有商业周期，有没有什么办法可以避免？这是宏观经济学，研究经济整体行为的经济学分支所要解答的一个问题。 相反，微观经济学研究的是生产者和消费者的生产和消费决策，以及稀缺资源在各个产业间的配置情况。比如上面商学院毕业生的例子中，微观经济学研究为什么不同行业向应届毕业生支付不同的薪酬。宏观经济学关注的是国民经济的发展，比如总产出水平、总价格水平、总就业水平。另外，宏观经济学还会分析全球经济走势对国内经济的影响。 你可能会注意的表中另一个问题：应届MBA毕业生的薪酬高的惊人。绝大多数人挣得没有顶级商学院MBA毕业生那么多。当然，现代人一生中的收入水平要比他们的前几代人高出很多。比如1968年斯坦福大学MBA毕业生的起薪只有12000美元。你可能会说20世纪60年代的一美元跟现在的一美元没有可比性，但是即使你对通货膨胀——总价格水平的上升进行调整，2002年MBA毕业生的薪酬仍比1968年高出两倍多。这种比较涉及长期增长，这是宏观经济学的另一个主要研究领域。长期增长是一国能否达到更高的收入和生活水平的关键因素。2002年MBA毕业生的薪酬之所以远高于1968年的主要原因在于这些年里美国的人均产出翻了一番。2002年一个普通大学毕业生尽管因面临劳动市场不景气从而薪酬较低。但他的生活水平却远远高于1968年一个同类学生所拥有的水平。 本章要览: 宏观经济学概述，经济整体行为的研究，及其与微观经济学的区别 商业周期（business cycle）的重要性，以及政策制定者试图消减商业周期的的原因 何为长期增长（long-run growth），它如何决定一国国民的生活水准 通货膨胀（inflation）和通货紧缩（deflation）的含义，以及人们希望价格稳定（price stability）的原因 开放经济(open economy)，即与其他国家有产品、劳务和资产交易的经济体，其宏观经济学有何特殊之处 Microeconomics vs. Macroeconomics 微观经济学和宏观经济学所涉及的问题. MICROECONOMIC QUESTION MACROECONOMIC QUESTION 我应该去上商学院，还是应该立即找工作? 今年经济中总共有多少人被雇佣? 汇丰银行向一名大学MBA应届毕业生提供的薪酬取决于什么因素? 一个特定年份工人的总体薪酬水平取决于什么因素? Microeconomics vs. Macroeconomics 微观经济学和宏观经济学所涉及的问题. 微观经济学和宏观经济学所涉及的问题. Microeconomics vs. Macroeconomics 微观经济学和宏观经济学所涉及的问题. 微观经济学和宏观经济学所涉及的问题. Microeconomics vs. Macroeconomics 微观经济学和宏观经济学所涉及的问题. Microeconomics vs. Macroeconomics 微观经济学和宏观经济学所涉及的问题. Microeconomics vs. Macroeconomics MICROECONOMIC QUESTION MACROECONOMIC