人教版教学教案云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修3生态系统的能量流动2﹝课件﹞.pptVIP

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人教版教学教案云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修3生态系统的能量流动2﹝课件﹞

生态系统的能量流动;课前思考题: 一般来说,在生态系统中食物链上的营养级通常只有4-5级,原因是什么呢? 中国有句谚语“一山不容二虎”,有没有科学依据? 为什么动物性食物要比植物性食物昂贵?;该生态瓶为何能保持动态平衡?;1、生态系统中能量流动的起点是?生产者在能量流动中的作用是什么?; 2.分析次级消费者体内能量的来源和去路;; 生产者 (植物);一. 传递过程: 1. 能量流动的起点 2. 渠 道 3. 终 点;生产者 464.6;能量流动的特点: 1.单向传递;思考: 1、逐级递减这一特点与能量守恒定律矛盾吗? 2、从能量流动的特点角度解释 “一山不容二虎”? 3、如果把各营养级的生物个体的数量关系,用绘制能量金字塔的方式表示出来,是不是也呈金字塔形?;数量金字塔:表示每一营养级生物个体的数目;生物量金字塔:以生物组织的干重表示每一个营养级中 生物的总重量;3、研究能量流动的意义: 帮助人们合理调整生态系统中的能量流动关系,使 能量持续高效的流向对人类最有益的部分。;在南极生态系统中,一条食物链为:   浮游植物  小鱼  海豹  虎鲸。按能量传递规律,若虎鲸靠吃海豹来增加1公斤体重,至少消耗浮游植物的量为  A、1Kg  B、10Kg   C、125Kg   D、1000Kg;一人在一毛不拔的荒岛上等待救援,他有一个玉米和一只会下蛋的鸡,在有足够水的前提下,为了坚持尽可能长的时间,他应该如何维持生命 ?; ????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????

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