人教版,高1,必修1,物理,匀变速直线运动规律推论1.pptVIP

匀变速直线运动的 重要推论; ;A; 推论： 某段位移中点瞬间的速度等于初速度和末速度平方和一半的平方根，即: ;1.在匀变速直线运动中，某段位移中间位置的瞬时速度与这段位移的初、末速度有什么样的关系？ 2.在匀变速直线运动中，某段时间中间时刻的瞬时速度与全程的平均速度有什么样的关系？;v;例1、证明：物体做匀变速直线运动，在任意两个连续相等的时间内的位移之差等于一个恒量。;匀变速直线运动推论公式：;;讨论：如何求出小车的加速度？;1.如图是小车在斜面上滑动时，通过计时器所得的一条纸带，每两个计数点之间有4个点没有标出.测得各段长度为：OA=6.05cm，OB=13.18cm,OC=21.40cm，OD=30.70cm，OE=41.07cm，OF=52.52cm,OG=65.06cm。根据这些数据，可判断小车做什么运动，判断的依据是什么？;一个很重要的推论;从纸带分析速度、加速度; ; 例1、一物体做初速度为0，加速度为2m/s2的匀加速直线运动，求物体在第5s内的位移。; 位移之比是从1开始的连续奇数比，即x1∶x2∶x3∶…∶xn=1∶3∶5∶…∶(2n -1).; 例2一列车由等长的车厢连接而成．车厢之间的间隙忽略不计，一人站在站台上与第一节车厢的最前端相齐，当列车由静止开始做匀加速直线运动时开始计时，测得第一节车厢通过他的时间为2s，则从第5节至第16节车厢通过他的时间为多少？ ;推论： 若物体是做初速度为零的匀加速直线运动还具备 以下几个特点 ： ①1T秒末、2T秒末、3T秒末、…、nT秒末，速度 之比为 ;练习：子弹以一定的初速度穿过相邻的三块紧挨着的完全相同的木块，若恰好能穿过。设子弹在运动过程中加速度保持不变，求子弹通过三块木块所用的时间之。;末速度为零的匀减速直线运动也可以认为是 反向的初速度为零的匀加速直线运动;练习：汽车紧急刹车后经7s停止，设汽车匀减速直线运动，它在最后1s内的位移是2m，则汽车开始刹车时的速度是多少？物体发生的总位移是多少？;练习：一物体从斜面顶端由静止开始匀加速下滑,设斜面足够长,最初3秒的位移为x1,第2个3秒内的位移为x2,且x2-x1=1.8 m.试求 (1) x1、x2分别为多大.;课堂练习;课堂练习;练习：从斜面上某一位置，每隔0.1s释放一个小球，在连续释放几个后，对在斜面上滑动的小球拍下照片，如图2－2所示，测得xAB=15cm，xBC=20cm，试求： （1）小球的加速度； （2）拍摄时B球的速度vB； （3）求xCD的距离； （4）A球上面滚动的小球还有几个．;练习.一辆长为0.6m的电动小车沿水平面向右作匀变速直线运动，下图是某监测系统每隔2s拍摄的一组照片．用刻度尺测量照片上的长度，结果如图所示．则小车的加速度大小为 ;小结： 1．逆向思维在物理解题中很有用．有些物理问题， 若用常规的正向思维方法去思考，往往不易求解， 若采用逆向思维去反面推敲，则可使问题得到简 明的解答； 2．熟悉推论并能灵活应用它们，即能开拓解题的 思路，又能简化解题过程； 3．图像法解题的特点是直观，有些问题借助图像 只需简单的计算就能求解； 4．一题多解能训练大家的发散思维，对能力有较 高的要求．