3.6同步测试卷﹝三﹞.pptVIP

2013’名师导学·新高考第一轮总复习同步测试卷 物理(三) (牛顿运动定律）　 时间：90分钟　总分：100分;一、选择题(本卷共10小题，每小题4分，共40分．在每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分．)　　　　　　　　　　　　　　　　　 1．关于力学单位制说法中正确的是( ) A．kg、m/s、N是导出单位 B．kg、m、J是基本单位 C．在国际单位制中，质量的基本单位是kg，也可以是g D．只有在国际单位制中，牛顿第二定律的表达式才是F＝ma;【解析】在力学单位制中，kg、m、s为基本单位，m/s、J和N均为导出单位，A、B均不正确；g不是国际单位的基本单位，C不正确；只有在国际单位制中，F＝kma中的k才为“1”，牛顿第二定律的表达式才是F＝ma，故只有D正确．;2．下列说法中正确的是( ) A．速度小的物体运动状态易于改变 B．做直线运动的物体运动状态一定不发生变化 C．做曲线运动的物体运动状态一定会发生改变 D．运动物体具有加速度，说明其运动状态一定发生了变化;3．轻质弹簧的上端固定在电梯的天花 板上，弹簧下端悬挂一个小铁球，电梯 中有质量为50 kg的乘客，如图所示，在 电梯运行时乘客发现轻质弹簧的伸长量 是电梯静止时轻质弹簧的伸长量的一半，这一现象表明(g＝10 m/s2)( ) A．电梯此时可能正以1 m/s2的加速度加速上升，也可能是以1 m/s2的加速度减速下降 B．电梯此时不可能是以1 m/s2的加速度减速上升，只能是以5 m/s2的加速度加速下降;C．电梯此时正以5 m/s2的加速度加速上升，也可以是以5 m/s2的加速度减速下降 D．不论电梯此时是上升还是下降，也不论电梯是加速还是减速，乘客对电梯地板的压力大小一定是250 N;4．如图所示，一足够 长的木板静止在光滑水 平面上，一物块静止在木板上，木板和物块间有摩擦．现用水平力向右拉木板，当物块相对木板滑动了一段距离但仍有相对运动时撤掉拉力，此后木板和物块相对于水平面的运动情况为( ) A．物块先向左运动，再向右运动 B．物块向右运动，速度逐渐增大，直到做匀速运动 C．木板向右运动，速度逐渐变小，直到做匀速运动 D．木板和物块的速度都逐渐变小，直到为零;【解析】撤去拉力前物块相对木板向左运动，所受摩擦力向右，物块对木板的摩擦力向左．刚撤去拉力时相对运动情况不变，所受摩擦力不变，因此物块向右加速，木板向右减速直到达到共同速度，共速后二者一起匀速运动，故选BC.;5．如图甲所示，A、B两物体叠放在光滑水平面上，对物体A施加一水平力F，F－t图象如图乙所示，两物体在力F作用下由静止开始运动，且始终相对静止，规定水平向右为正方向，则下列说法正确的是( ) A．两物体在4 s时改变运动方向 B．在1 s～3 s时间内两物体间摩擦力为零 C．6 s时两物体的速度为零 D．B物体所受的摩擦力方向始终与力F的方向相同;【解析】两物体在0～1 s内，做加速度增大的变加速运动，在1 s～3 s内，做匀加速运动，在3 s～4 s内，做加速度增大的变加速运动，在4 s～6 s内，做加速度减小的变加速运动，故两物体一直向一个方向运动，A、C错误，D正确.1 s～3 s时间内两物体做匀加速运动，对B进行受力分析可知两物体间的摩擦力不为零，B错误．;6．如图所示，一质量为M的探空气球在匀速下降，若气球所受浮力F始终保持不变，气球在运动过程中所受阻力仅与速率有关，重力加速度为g.现欲使该气球以同样速率匀速上升，则需从气球吊篮中减少的质量为( );7．如图所示，A、B球的质量 相等，用轻弹簧连接，弹簧的 质量不计，与A相接的细线的 一端固定在倾角为θ的光滑斜面的支架上，系统静止时，弹簧与细线均平行于斜面，在细线被烧断的瞬间，下列说法正确的是( ) A. 两个小球的瞬时加速度均沿斜面向下，大小均为gsin θ B. B球的受力情况未变，瞬时加速度为零 C. A球的瞬时加速度沿斜面向下，大小为2gsin θ D．弹簧有收缩的趋势，B球的瞬时加速度向上，A球的瞬时加速度向下，瞬时加速度都不为零;【解析】线烧断瞬间，弹簧弹力与原来相等，B球受力平衡，aB＝0，A球所受合力为mgsin θ＋kx＝2mgsin θ，故aA＝2gsin θ.;8．如图所示，质量为m的球置于 斜面上，被一个固定在斜面上的 竖直挡板挡住．现用一个力F拉 斜面，使斜面在水平面上做加速度为a的匀加速直线运动，忽略一切摩擦，以下说法中正确的是( ) A．若加速度足够小，竖直挡板对球的弹力可能为零 B．