2013-2014﹝上﹞高三9月学情调研.pptVIP

2013-2014（上） 高三9月学情调研 ;一般论述类文本阅读 试论散文语言情感表现层面的音乐美 ;1．下列对“情感表现层面音乐美”的理解，正确的一项是（ ） A．情感表现层面音乐美是个人笔调及性灵文学的命脉，也是整个现代文学与侠义的古典文学的区别。 B．情感表现层面音乐美是对一种抽象、普遍的强大生命力流动、扩展、弥漫而不断壮大起来的奔腾乐音的感受。 C．情感表现层面音乐美表现为抑扬顿挫、整齐回环的情感旋律，具有拨动读者心弦的深层情感力量。 D．情感表现层面音乐美是文学语言摆脱语音的束缚而获得的一种自由，其实质表现为不同于理性逻辑的情感的流动。;A．情感表现层面音乐美是个人笔调及性灵文学的命脉，也是整个现代文学与侠义的古典文学的区别。;B．情感表现层面音乐美是对一种抽象、普遍的强大生命力流动、扩展、弥漫而不断壮大起来的奔腾乐音的感受。;C．情感表现层面音乐美表现为抑扬顿挫、整齐回环的情感旋律，具有拨动读者心弦的深层情感力量。;D．情感表现层面音乐美是散文语言摆脱规则语音节奏的束缚而获得的，在语言组织中居于主导地位。;2．下列关于对“情感表现层面音乐美”主导地位确立的表述，不正确的一项是（ ） A．晚明小品体现了极为可贵的以情感表现层面音乐美为中心的语言建构并经过“独抒性灵”的语言努力。 B．五四白话散文借鉴西方文学语言的经验，在白话语言形式中发展了情感表现层面音乐美。 C．《西湖的六月十八夜》不受规则语音节奏的限制，获得了超越文言模式结撰音乐美感的自由度，具有丰富、深入的音乐美。 D．《野草》中很多作品的情感表现具有重构现实的抽象、凝练，显示着与象征主义音乐美建构的相同。;A．晚明小品体现了极为可贵的以情感表现层面音乐美为中心的语言建构并经过“独抒性灵”的语言努力。;B．五四白话散文借鉴西方文学语言的经验，在白话语言形式中发展了情感表现层面音乐美。;C．《西湖的六月十八夜》不受规则语音节奏的限制，获得了超越文言模式结撰音乐美感的自由度，具有丰富、深入的音乐美。;D．《野草》中很多作品的情感表现???有重构现实的抽象、凝练，显示着与象征主义音乐美建构的相通。;3．下列对原文中作者观点的概括，正确的一项是（ ） A．“以自我为中心”的创作主旨的充分实现带来了情感表现层面音乐美在散文中的主导地位。 B．情感表现层面音乐美要求文学语言追求充满想象性、弥漫性的情感的起伏、奔涌，是对语音层面音乐美的超越。 C．鲁迅对象征主义的理解与借鉴，使其作品获得了情感表现层面音乐美，并焕发出强大的艺术生命力。 D．在散文语言的历史发展中既要强调不能割裂传统，也要强调不能陷入传统而迷失方向。;A．“以自我为中心”的创作主旨的充分实现带来了情感表现层面音乐美在散文中的主导地位。;B．情感表现层面音乐美要求文学语言追求充满想象性、弥漫性的情感的起伏、奔涌，是对语音层面音乐美的超越。;C．鲁迅对象征主义的理解与借鉴，使其作品获得了情感表现层面音乐美，并焕发出强大的艺术生命力。;D．在散文语言的历史发展中既要强调不能割裂传统，也要强调不能陷入传统而迷失方向。;古代诗文阅读 范云传; 年八岁，遇宋豫州刺史殷琰于涂，琰异之，要就席，云风姿应对，傍若无人。; 事竟陵王子良恩礼甚隆，云每献损益，未尝阿意。;古代诗文阅读 长安秋望;长安秋望 赵嘏 云物凄凉拂曙流，汉家宫阙动高秋。 残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。 紫艳半开篱菊静，红衣落尽渚莲愁。 鲈鱼正美不归去，空戴南冠学楚囚。 注：①云物：云雾。②“南冠”“楚囚”，典出《左传》，为囚徒的代称。 8．颔联历来为人称道，请从意境和手法两个角度分析其妙处。(6分) 9．请结合“篱菊”“渚莲”“鲈鱼”分析诗人的思想感情。（5分);长安秋望 赵嘏 云物凄凉拂曙流， 汉家宫阙动高秋。 残星几点雁横塞， 长笛一声人倚楼。 紫艳半开篱菊静， 红衣落尽渚莲愁。 鲈鱼正美不归去， 空戴南冠学楚囚。;长安秋望 赵嘏 云物凄凉拂曙流， 汉家宫阙动高秋。 残星几点雁横塞， 长笛一声人倚楼。 紫艳半开篱菊静， 红衣落尽渚莲愁。 鲈鱼正美不归去， 空戴南冠学楚囚。;9．请结合“篱菊”“渚莲”“鲈鱼”分析诗人的思想感情。（5分);只是当时已惘然。 言笑晏晏。 而征一国者。 官盛则近谀。 举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地。;文学类文本阅读 布拉格的歌声;(1)下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是 A. 杰夫卡夫斯基守护在布拉格边缘的一条要道，和战友一样心里非常焦虑，他们厌恶战争，想尽快结束。 B. 主人公听到教堂传出像《伏尔加母亲》的钢琴声，那是他最喜爱的一首曲子，所以后来他去教堂询问其名字。 C. 小男孩脸带微笑，是一种解脱的微笑，是对“坏人”的抗议，是想到死后会