2010年高考地理考前辅导︰综合题的备考策略1.pptVIP

2010高考地理考前辅导 —综合题的备考策略;考生失分情况分析 1．地理空间概念不清，任意定位 2．基础知识掌握不牢，基本概念与原理混淆不清 3．答题抓不住关键词，语言混乱、表述不清 4．答题不规范，错别字较多 5. 阅读、提取信息失误 ;（08高考浙江卷）36题(1) 判断G河自N点至M点流经地区的地形类型，并说明判断的理由。（9分）; 部分考生由于读图审题不细，而将题目理解回答为河流M—N段经过的地形类型，误答出谷地、平原、河谷等；自上游至下游 “依次流经高原—盆地—峡谷’’；或答为“N以上是高原，M以下是峡谷”等等。又由于不能准确的用图中经纬度信息进行定位，错将盆地位置判断为四川盆地等。; 由于基础知识差，基本概念不清，误将地形类型当作地形单元作答（四川盆地、刚果盆地、东非高原、亚马孙平原等）；;四周为山地,中央为平原，等高线500米左右分布密集； 等高线500米是刚果盆地，有刚果河; 地形是山地、丘陵、盆地、高原，因等高线在500米左右； G为盆地、N为山丘、M为平原，根据河流的颜色和粗细得知； 地形是高原盆地，由经纬度判断，此地位于东非高原…… ;如36题中，在判断出盆地地形后，不能正确表述判断的依据，如将向心状水系，表述为放射状水系等。 ;4．答题不规范，错别字较多;1、主流试题;2005年（广东卷）31．现代经济发展虽然对自然条件的依赖性有所减弱，但由于受产业传统和其它社会因素的影 响，各国各地区仍表现出一些各具特色的经济地域类型。读图5回答下列问题：;2、渗透自主学习的试题;（08高考宁夏卷）36．（28分）阅读资料，完成下列要求。 图5所示地区属于北温带季风气候区。当冷空气缓慢进入并滞留于图中某些地区时，气温下降致使水汽过饱和会产生浓雾，并对人类的生产生活造成影响。 ; 试题以反映现实和热点问题的“新材料、新情景”为载体，考查学生关注社会现实的意识和理论联系实际的素养，并体现培养学生时代使命感和社会责任感的教育价值观。;（08高考山东卷）经济的发展推动了我国城市化进程。图8表示的是改革开放以来全国及国内三大经济地带城市化水平???变化情况，图9是我国1980年和2004年城市等级规模金字塔示意图。 ;三、破解高考文综地理综合题;解题三步曲之一－－审题;1、蕴藏在各种地理图形的表述语言中;（2005年春季卷39题） 读图9，回答：泛亚铁路(新加坡至昆明)将是联系东盟和中国的重要通道，其中，新加坡一吉隆坡一曼谷的已有铁路为共用段，自曼谷至昆明的待建铁路有东、中、西三个方案，如表1和图9所示。 ;获取试题提供的信息，理解试题要求以及考查意图 ;提取信息的有效内容和价值，并对其进行分析和整合 ;2、夯实基础知识; 基础知识 基本概念 基本原理 基本规律 基本技能 ;例：粮食生产受自然条件的影响很大，结合所学知识简要说明我国西南诸河产区的分布特点。（8分）;地形;例如： 区域应分析： 经纬度定位、 自然特征、 人类活动、 突出特色、 面临问题、 原因分析、 要素评价、 发展前景 等方面 以非洲为例;三、破解高考文综地理综合题;①反映出几个方面 （答题角度） ②每个角度从定量分析到定性归纳 （图文转换）;直线图;累加百分比图;点状图;多个坐标，多组相同图形;;三、破解高考文综地理综合题;地形特征：地形类型＋分布；地势特点（水平、垂直）。;（07高考宁夏卷）36．（32分）图8为甲、乙两岛略图，其中甲岛地势低平。完成下列要求。;（1）简述该地区地形的基本特征。;★常见“地理特征”类的思维模式： ;表1 1980-2007年人均GDP增长情况表;★“分布特点”类;（08广东卷）33.（4）分析该流域城镇的地理分布特点和成因。（5分） ;2、线状分布;年降水量大多在150毫米至400毫米之间，自西向东逐渐增多（或自东向西逐渐减少）；从西（东）向东（西）距海（或太平洋）越来越近（远），受夏季风影响逐渐增强（减弱）。 ;★“分布特点”类;★常见“区位条件”类的思维模式： ;;阅读下图和材料，回答下列问题。 材料： 过去，珠江三角洲农业生产以“基塘农业”特色闻名于世，但近十几年来，“基塘农业”生产规模和面积大幅减少，并逐步向经营蔬菜、花卉、瓜果等作物的商品农业发展，甚至出现出租及出售土地等现象。 ;40．读图9，回答（3）～（4）小题。;②动态解题思维模式的建立(原因分析、意义、影响等);湿地;②动态解题思维模式的建立(原因分析、意义、影响等)