2.7牛顿第一定律﹝第一课时﹞三段式课堂教学模式.pptVIP

2.7 牛顿第一定律;航标初探;1.力的作用效果包括两个方面：一是使物体发生 ；二是改变物体的 。当有力作用在物体上时，物体的运动状态 （填“一定”或“不一定”）发生改变，当物体的运动状态发生改变时，物体 （填“一定”或“不一定”）受到力的作用。所以力是 的原因。当一个运动的物体不受力的作用时，它将保持 ，所以力不是 的原因。 ;3.300多年前，伽利略通过斜面小车实验得出的结论是： ；笛卡尔补充了伽利略的认识，指出： ；牛顿总结了伽利略等人的研究成果，进一步得出： ，这就是牛顿第一定律。 ;航标再探;合作学习;拓展延伸;航标回探;反馈练习;3.分别让小车从斜面的同一高度滑下，滑到铺有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的平面上，实验结论可以反驳下列说法中的哪一条（ ） A．摩擦力越小，小车的速度减缓就越慢 B．若平面非常光滑，小车将永远运动下去 C．小车受到力的作用就运动，不受力的作用就不运动 D．运动的物体不受力作用时，将保持匀速直线运动 4．细绳上端固定，下端系一个小球，小球在水平面内做圆周运动。假如从某一时刻起，细绳断裂，且小球所受的一切外力同时消失那么接下去小球将做什么运动（ ） A．做匀速直线运动 B．立即停止运动 C．运动越来越慢 D．仍做圆周运动;5．理想实验是研究物理规律的一种重要的思想方法，它以大量可靠的事实为基础，以真实的实验为原型，通过合理的推理得出物理规律。理想实验能深刻地揭示物理规律的本质。 如图所示，是伽利略著名的斜面理想实验，实验设想的步骤有： ① 减小第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度。 ② 两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。 ③ 继续减小第二个斜面的倾角，使它成水平面，小球将沿水平面作持续的匀速运动。 ④ 如果没有摩擦，小球将上升到原来的高度。 （l ）请将上述步骤按照正确的顺序排列 （只要填写序号）。（2）在上述设想步骤中??有的属于可靠事实，有的则是理想化的推论。下面关于这些事实和推论的分类正确的是（ ） A．① 是事实，② ③ ④ 是推论 B．② 是事实，① ③ ④ 是推论 C．③ 是事实，① ② ④ 是推论 D．④ 是事实，① ② ③ 是推论;导图小结;疑难解答;作业布置：