11号牛顿第2定律2.pptVIP

【例2】（矢量性的应用）;【变式训练】3、一辆小车在水平地面上沿直线行驶，在车厢内悬挂的摆球相对小车静止，其悬线与竖直方向成θ角（如图），问小车的运动情况如何？加速度多大，方向怎样？ ;4、如右图所示，车内绳AB与绳BC拴住一小球，BC水平，车由原来的静止状态变为向右加速直线运动，小球仍处于图中所示的位置，则（ ） A、AB绳、BC绳拉力都变大 B、AB绳拉力变大，BC绳拉力变小 C、AB绳拉力变大，BC绳拉力不变 D、AB绳拉力不变，BC绳拉力变大;探究二：解答动力学的两类基本问题的方法和步骤;2．基本方法 (1)明确题目中给出的物理现象和物理过程的特点，如果是比 较复杂的问题，应该明确整个物理现象是由哪几个物理过程 组成的，找出相邻过程的联系点，再分别研究每一个物理过 程。 (2)根据问题的要求和计算方法，确定研究对象进行分析，并 画出示意图。图中应注明力、速度、加速度的符号和方向。 对每一个力都明确施力物体和受力物体，以免分析力时有所 遗漏或无中生有。 (3)应用牛顿运动定律和运动学公式求解，通常先用表示物理 量的符号运算，解出所求物理量的表达式，然后将已知物理 量的数值及单位代入，通过运算求结果。;3．应用牛顿第二定律的解题步骤 (1)明确研究对象。根据问题的需要和解题的方便，选出被 研究的物体。 (2)分析物体的受力情况和运动情况。画好受力分析图，明 确物体的运动性质和运动过程。 (3)选取正方向或建立坐标系。通常以加速度的方向为正方 向或以加速度方向为某一坐标轴的正方向。 (4)求合外力F合。 (5)根据牛顿第二定律F合＝ma列方程求解，必要时还要对 结果进行讨论。; (2010·安徽理综)质量为2 kg的物体在水平推力 F的作用下沿水平面做直线运动，一段时间后撤去F，其运 动的v -t图象如图所示。g取10 m/s2，求： (1)物体与水平面间的动摩擦因数μ； (2)水平推力F的大小； (3)0～10 s内物体运动位移的大小。;【解析】 此题考查牛顿运动定律的应用和运动学知识。 (1)设物体做匀减速直线运动的时间为Δt2、初速度为v20、 末速度为v2t、加速度为a2，则;(2)设物体做匀加速直线运动的时间为Δt1、初速度为v10、末速 度为v1t、加速度为a1，则;变式训练5 斜面上的物体受到平行于斜面向下的力F的作用，力F随时间变化的图象及物体运动的v -t图象如下图所示。由图象中的信息能够求出的量或可以确定的关系是(g取10 m/s2)(　　);【解析】 设物体的质量为m，斜面的倾角为θ，由v -t图象可得0～2 s内物体的加速度为a1＝1 m/s2；由F - t图象可知0～2 s内力F1＝3 N，在0～2 s内对物体应用牛顿第二定律得：F1＋mgsin θ－μmgcos θ＝ma1。由v -t图象可得2 s后物体的加速度为a2＝0，物体做匀速直线运动；由F -t图象可知2 s后力F2＝2 N，由平衡条件可得： F2＋mgsin θ－μmgcos θ＝0，代入数据联立解得：m＝1 kg，μ＝tan θ＋0.2/ cos θ ＞tan θ，综合得出，正确选项为A、D。 ;例题4.如图所示，楼梯口一倾斜的天花板与水平面成θ＝37° 角，一装潢工人手持绑着刷子的木杆粉刷天花板。工人所持 木杆对刷子的作用力始终保持竖直向上，大小为F＝10 N， 刷子的质量为m＝0.5 kg，刷子可视为质点。刷子与天花板间 的动摩擦因数为0.5，天花板长为L＝4 m，取 sin 37°＝0.6，g＝10 N/kg，试求： (1)刷子沿天花板向上运动的加速度； (2)工人把刷子从天花板底端推到顶端所用的时间。;【解析】 (1)以刷子为研究对象，受力分析如图所示， 设滑动摩擦力为Ff，天花板对刷子的弹力为FN，由牛顿第 二定律，得 (F－mg)sin 37°－Ff＝ma FN＝(F－mg)cos 37°，Ff＝μFN 代入数据，得a＝2 m/s2。;变式训练6. 某人在地面上用弹簧测力计称得其体重为490N。他将弹簧测力计移至电梯内称其体重，t0至t3时间段内，弹簧测力计的示数如右图甲所示，电梯运行的v -t图象可能是图乙中的(取电梯向上运动的方向为正方向)(　　);【解析】 质量是物体所含物质的多少，是物体本身固有 的一种属性；合外力是因，而加速度是果。 【答案】 CD;2．关于物体运动状态的改变，下列说法中正确的是(　　) A．运动物体的加速度不变，则其运动状态一定不变 B．物体的位置在不断变化，则其运动状态一定在不断变化 C．做直线运动的物体，其运动状态可能不变 D．做曲线运动的物体，其运动状态可能不变 【解析】 物体运动状态的改变，即为速度改变，则必定有 加速度；反之亦然。 【答案