1173d026-7c4b-456f-9231-cde016fa6b0d教学设计方案﹝篮球﹞.ppt

教学设计方案;一、指导思想;二、教学内容;三、教材分析;四、学情分析;五、教学目标;心理健康: 通过自我展示增强学生自信心，锻炼他们勇敢、果断、顽强的意志品质；通过拓展运动提高学生抗挫折能力。 社会适应：提高学生的发现、探索与创新的精神，培养团结协作的优良品质和构建和谐教学课堂。 ;六、教法与学法 ;七、课的设计思路 ;2.本课初始阶段，学生以小组为单位，自主进行热身活动，使学生真正成为学习的主人。;3.学习内容是接传球原地跳起单手肩上投篮。重点和难点是接球后跳起的衔接；跳起后投篮动作协调；投篮出手动作。 ;4.分层教学。注重学生的个体差异学生自评，确定练习内容，在不断体验进步或成功的过程中，增强自尊和自信心。启发学生思维，努力营造一个轻松愉快和谐的课堂气氛。 ;5.自我展示。培养学生的自信心和张扬的个性。同时又是一个互评和休息的过程;6.游戏。①教学内容贯彻在游戏过程中。②游戏中渗透交通规则的应用。如：红灯停、绿灯行，过马路走人行横道等。③学生以红、绿灯方式互评，红灯表示同学不认可你的动作，绿灯表示认可你的动作。④游戏中有相应的素质练习（走错红、绿灯，罚做俯卧撑）和灵敏性（投球后看灯的反应能力）练习。;;;7.拓展运动运用于课堂，提高学生抗挫折能力，培养学生坚强意志品质。;8.音乐放松和意念放松相结合。在优雅的音乐声中，教师用语言使学生彻底放松。;9.恢复阶段对本节课进行简评。;10.收送器材;八、场地器材;九、教学反思;本节课通过自我展示和拓展内容的学练，体现学生张扬的个性，启迪其思维，培养其创新能力和抗挫折能力。使学生能够相信自己，信任同学。 学案在教学里有相当重要的作用，学案是由学生直接参与、研发、创造而成。 使学生真正成为体育课的主体。 ;谢谢！