09高考语文备考讲座课件﹝一﹞.ppt

;A.识记，各种能力形成发展的基础; 语音 ; 圈;字形;哄：他那像哄（hǒng）小孩似的话，引得人们哄 （hōng）堂大笑，大家听了一哄（hòng）而散。炮：能用打红的炮（pào）筒炮（bāo）羊肉和炮 （páo）制药材吗？ 塞： 塞（sài）外并不闭塞（sè），塞（sāi）子塞 （sāi）不住漏洞。;成语;B.理解 ，领会并能作简单的解释 ;（08全国）15．解释下列一句话在文中的含意。 等到脚步声成为空谷足音的时候，我住的地方就到了。;（08全国）阅读下面语段，解释划线句子的含义 在去阳关古城的路上，只见沿途平沙千里、荒无人烟，戈壁滩与蓝天相互对 峙，偶尔有芨芨草、骆驼刺等沙生植物零星地点缀在远处，把广袤的戈壁滩映衬 得更为荒凉。车轮飞转，发出沙沙的声响，远方地平线，隐隐约约出现了一线锯 齿形的屏障。那屏障原是一条林带。我们的汽车驶进林带，就好像突然闯进了绿 色的海洋。这水渠交错、万木争春的景象，仿佛就是可爱的江南水乡。 “海洋”，是比喻，本体是“驶进林带”，意思是树林宽广无边无际。“突然”，来 得快，“闯”，是无准备，意料外。突然进入绿得深邃而无边无际的树林。 由荒凉一下进入深邃清凉充满生机的无边无际的森林。 前面是只见荒凉沙漠，突然进入绿意无边的江南水乡，对比反差，中间转换的 突然和意外，流露出内心惊喜。衬托今天阳关的美丽富饶。;高考试题，解释词句含义类题目的答题方法步骤 【考查内容】词语和句子 含义：引申义、临时意义、指代意义、比喻意义，象征义；意义中蕴含的感情。 【设问方式】 ○解释加点的词语特定含义。 ○“是什么？”指的是什么？ ○说说这句话在文中的含意。 ○分析这句话的含意。 【答题方法和步骤】 1、分析题干，弄清回答什么 2、理解词句的本身含义，表面含义 3、对应意义范围，带入语境，贯通语境意义 ①筛选同义词、同义语 ②筛选概括说，具体说，近指远指 ③由喻体找本体，由喻义找本义。 4、对应设问要求，组织答案;（07全国）15.解释下列两句话在文中的含意。（4分） （1）走一趟大西北，长不大的孩子会长大。 “长不大的孩子会长大”，是变得坚强，成熟；假设句，前句是条件，后句是结果，要回答的是原因 ● 小语境：在戈壁大漠中赶路，满目皆是巨大的悲壮。走一趟大西北，人会坚强几分；走一趟大西北，长不大的孩子会长大。 ●大语境： 左公柳：斑斑驳驳的伤痕，风暴中被击倒，却顽强地负起使命，美丽 民勤人：在被流沙所拥没令人望而生畏；肯吃苦，敢闯荡，向命运抗 胡杨林：疤痕累累、死亡，粗壮结实，不倒下，直指，呐喊 悲壮——艰苦环境中事物的顽强抗争，延续生命（启发，思考，借鉴）——坚强 概括：看到大西北恶劣的环境下生命的顽强，会让人震撼，给人启发思考，经受历练而变得坚强。;C.分析综合：指分析解剖和归纳整理;体裁; 漫成一首 杜甫 江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。 沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。 注：这首诗是杜甫流寓巴蜀时期作。;①筛选并整合信息 ——切分句段的意义点，按要求或意义点之间的联系，组织成明确的判断。 ②分析文章结构，把握文章思路 ——切分段落意义，理清段落意义之间的联系 ③归纳内容要点，概括中心意思 ——切分段落意义，分析意义点的向心性 ④分析概括作者观点态度 ——筛选切分，综合主要感情倾向 ⑤根据内容进行推断和想象 ——根据文本内外内容的相似相反关系，推求可能的合理的结果;文体;马缨花??????? 季羡林 曾经有很长的一段时间，我孤零零一个人住在一个很深的大院子里。从外面走进去，越走越静，自己的脚步声越听越清楚，仿佛从闹市走向深山。等到脚步声成为空谷足音的时候，我住的地方就到了。 院子不小，都是方砖铺地，三面有走廊。天井里遮满了树枝，走到下面，浓荫迎地，清凉蔽体。从房子的气势来看，依稀可见当年的富贵气象。等到我住进去的时候，富贵气象早已成为陈迹，但是阴森凄苦的气氛却是原封未动。再加上走廊上陈列的那一些汉代的石棺石椁、古代的刻着篆字和隶字的石碑，我一走回这院子里，就仿佛进入古墓。这样的气氛同我当时的心情是相适应的，我一向又不相信有什么鬼神，所以我住在这里，也还处之泰然。 我是不是也有孤寂之感呢?应该说是有的。当时正是“万家墨面没蒿莱”的时代，北平城一片黑暗。白天在学校里的时候，同青年同学在一起，从他们那蓬蓬勃勃的斗争意志和生命活力里，还可以吸取一些力量和快乐，精神十分振奋。但是，一到晚上，当我孤零一个人走回这个所谓家的时候，我仿佛遗世而独立。没有一点活气。