人教版必修五文言知识梳理教程.ppt

;1.请找出下列句子中的通假字并解释。;　　　????通　　　????,含义:　　　　　　　????;(6)所赖君子见机;(9)小知不及大知;(12)而御六气之辩;(15)内无应门五尺之僮;(18)零丁孤苦,至于成立 ;(5)“销”通“消”,消散。(6)“机”通“几”,预兆。(7)“冥”通“溟”,海。(8)“反”通“返”,返回。(9)“知”通“智”,智慧。(10)“辩”通“辨”,区别。(11)“而”通“能”,才能。;2.请解释下列各句中加点词的古义和今义。;古义:　　　　　　　????　今义:　　　　　　　????;(6)于是怅然慷慨;;(11)谁悲失路之人;(14)登高作赋,是所望于群公;(17)云销雨霁,彩彻区明;(20)众人匹之,不亦悲乎;(23)小年不及大年;(26)臣少多疾病,九岁不行;(29)后刺史臣荣举臣秀才;(32)臣欲奉诏奔驰;(35)而刘夙婴疾病,常在床蓐;【答案】(1)古义:指战乱。今义:风浪,常用来比喻纠纷或乱子。(2)古义:指做官。今义:人的离合、境遇、存亡等情况,或关于工作人员的录用、培养、调配、奖罚等工作。(3)古义:不久。今义:常用义为“寻找”“追寻”等。(4)亲戚,古义:内外亲戚,包括父母和兄弟。今义:常用于跟自己家庭有婚姻关系或血统关系的家庭的成员。情话,古义:知心话。今义:男女表示爱情的话。(5)古义:小孩。今义:指不成熟的做法或想法。(6)古义:感慨。今义:指大方的行为。(7)古义:遗憾。今义:指一种情感,多为“仇恨”之意。(8)古义:拐杖。;今义:搀扶老人。(9)古义:行人。今义:出征的人。(10)古义:深远曲折的样子。今义:(女子)文静而美好;(妆饰、仪容)美好。(11)古义:同情。今义:悲伤。(12)古义:困厄,处境艰难。今义:贫穷,少钱。(13)古义:远。今义:赊欠。(14)古义:那。今义:常作判断词。(15)古义:掌管文学撰述的官。今义:学位的一种。(16)古义:定数。今义:数量、劫数等。(17)古义:日光。今义:颜色、花样等。(18)古义:虽然这样。今义:用于让步复句的关联词。(19)古义:很饱的样子。今义:表示事实与;所说或所料相符。(20)古义:一般人。今义:多数人。(21)古义:泛指动物。今义:虫子。(22)古义:毛,指草木。今义:头发;送出,交付等。(23)古义:寿命长的。今义:丰收年,春节。(24)古义:???动的雾气。今义:野生之马。(25)古义:旋风。今义:羊的角。(26)古义:不能走路,这里指柔弱。今义:不可以或能力不够。(27)古义:成人自立。今义:(组织、机构等)正式建立。(28)古义:报答。今义:向上级报告或刊登在报纸上。(29)古义:优秀的人才。今义:明、清两代生员的通称;泛指读;书人。(30)古义:申诉(苦衷)。今义:说给别人听,让人知道。(31)古义:辛酸悲苦。今义:身心劳苦。(32)古义:赶快往前,奔走效力。今义:(车马等)很快地跑。(33)古义:尚书省的属官。今义:中医医生。(34)古义:这里指儿子。今义:停止、消息等。(35)古义:被……缠着。今义:婴儿。(36)古义:拳拳之情。今义:数量少,不重要。;3.指出下列各句中加点词的活用现象并解释。;(3)或命巾车,或棹孤舟;(6)眄庭柯以怡颜;(9)善万物之得时,感吾生之行休 ;活用现象:　　　????　含义:　　　　　　　????;(14)腾蛟起凤,孟学士之词宗;活用现象:　　　????　含义:　　　　　　　????;(19)层峦耸翠,上出重霄;(21)穷岛屿之萦回;(23)川泽纡其骇瞩;活用现象:　　　????　含义:　　　　　　　????;活用现象:　　　????　含义:　　　　　　　????;活用现象:　　　????　含义:　　　　　　　????;活用现象:　　　????　含义:　　　　　　　????;(36)臣以险衅,夙遭闵凶;(39)臣不胜犬马怖惧之情;(42)是以区区不能废远;(45)内无应门五尺之僮;【答案】(1)名词用作动词,拄着。(2)乐:形容词的意动用法,以……为乐。琴书:名词用作动词,弹琴读书。(3)名词用作动词,用桨划。(4)名词用作状语,每天。(5)名词用作状语,常常。(6)动词的使动用法,使……愉悦。(7)动词的使动用法,使……停息,停止。(8)形容词用作名词,傲然自得的情怀。(9)形容词用作动词,喜好、羡慕。(10)动词用作名词,仅能容纳双膝的小屋。(11)襟:名词的意动用法,以……为襟。带:名词的意动用法,以……为带。(12)名词的使动用法,使……放;下。(13)雾:名词用作状语,像雾一样。星:名词用作状语,像星星一样。(14)腾:动词的使动用法,使……腾飞。起:动词的使动用法,使……起舞。(15)