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高雄市立龍華國中100學年度第1學期第3次段考三年級生物地科試題 三 年 班 座號：　　姓名： *除數學科作圖題、電腦答案卡外，一律不准使用鉛筆作答，違者該題不予計分。 一、單選題：每題2分，共100分 1909年，德國化學家哈伯發現了將氮氣轉換成氨(一種含氮物質，也是植物的肥料)的方法。20年後，德國科學家包希發明了能將哈伯法發展成工業規模的製程，使地球生產糧食的能力突飛猛進。這對人類是好事，但代價卻十分高昂。人類製造的含氮物質，大部分最後並不是進入食物中，而是進入大氣、河流、海洋中，像[變身怪醫]的主角一樣，從有益的肥料變成有害的汙染物。科學家已經發現，過多流入環境中的含氮物質，會造成有害的海洋藻華爆發(藻類大量繁殖)、海岸邊的死亡海域、臭氧污染、生物多樣性損失、全球暖化等後果。請根據上文回答第題：植物的氮來源大部分下列何者？　(A)大氣中的氮氣　(B)由土壤中微生物轉化氮而來的含氮物質　(C)溶於水中的氮氣　(D)植物根部可將土壤中的轉化成可利用的形式。 　　　　　(A)　(B)　(C)　(D)◎羊打嗝排出甲烷 加劇暖化 溫室氣體排放是導致地球暖化的主因，但排放溫室氣體的並非只有人類，牛羊等反芻動物放屁打嗝排出的甲烷，危害地球更大。科學家說，甲烷對溫室效應的影響是二氧化碳的20倍，一頭牛一天打嗝放屁所釋出的甲烷，其實比一台休旅車排放的廢氣還要高，而且主要是打嗝時釋出。所以研究減排之道的科學家，已著手進行如何令牛羊少打嗝的研究。 據調查，澳洲溫室氣體排放有12%來自農業，農業排放七成來自牛羊等牲口，牲口排放多半來自打嗝；英國統計則顯示，反芻動物排放的甲烷占全國總排放的25%，紐西蘭動物的排放量更占全國總排放的一半。若能減少牛羊打嗝，對環保大有助益。 科學家曾對100萬頭牛進行研究，用注射藥物抑制牛隻消化系統的有機體活動，雖無法阻止牛打嗝放屁，卻可減少甲烷排放二成。也有科學家利用現代植物育種技術，找出新的牧草供牛食用，讓牛少打嗝，或者引進易消化、能降低甲烷排放的豆科植物做飼料。澳洲則從基因研究著手，先找出打嗝最少的牛，再研究這是否與基因有關，希望培育出較不會打嗝的牛。請根據上文回答第題：下列敘述何者正確?　(A)甲烷對溫室效應的影響於二氧化碳　(B)一頭牛一天所釋出的甲烷多半來自放屁　(C)紐西蘭反芻動物排放的甲烷占全國總排放的　(D)溫室氣體只有二氧化碳。何者不是？　(A)出新的牧草供牛食用，讓牛少打嗝　(B)對牛注射藥物抑制牛隻消化系統的有機體活動　(C)豆科植物給牛做飼料　(D)，較不會打嗝的牛。下列何者不是達爾文天擇說的內容﹖?(A)?(B)同一類的生物來自於共同的祖先?(C)生物的演化為長時間連續的變化　(D)天擇埃及斑蚊是傳染登革熱病毒的媒介之一。根據調查，某一地區在密集噴灑殺蟲劑後，此蚊族群量減少了99％，但一年後，該族群又恢復到原來的數量，此時再度噴灑相同量的殺蟲劑後，僅殺死了40％的斑蚊，目前高高屏的登革熱防疫也出現類似問題。下列敘述何者正確？(A)殺蟲劑造成斑蚊基因突變，產生抗藥性基因　(B)斑蚊身體累積的殺蟲劑增加了自身的抗藥性　(C)原來的斑蚊族群中，少數個體有抗藥的基因　(D)第一年的斑蚊族群沒有基因的變異(A)挖出的長毛象化石，全身長有厚毛，可推論當時的氣候寒冷　(B)地質學家在玉山上發現4000萬年前的化石(C)有珊瑚化石出現的地層，當時的沉積環境是熱帶且溫暖清澈的淺海海域　(D)臺灣東北角山上的岩層表面有貝類化石，可以佐證臺灣島曾經發生抬升運動。 下列有關藻類與藍綠藻的敘述，何者正確？　(A)藻類及藍綠藻細胞皆有葉綠素與細胞核　(B)藻類及藍綠藻兩者在古生代時都已出現　(C)石蓴、海帶都屬於可以食用的藍綠藻　(D)藻類具有根莖葉，被認為是植物的祖先。 又青收集有關「櫻花鉤吻鮭」與「次高山鱒」的資料，整理後如表。依生物學同種生物的概念，又青可根據表中哪一項判斷這兩者為同種生物？　(A)俗名　(B)屬名　(C)主食　(D)生殖。 俗名 櫻花鉤吻鮭 次高山鱒 屬名 Oncorhynchus Oncorhynchus 主食 水棲昆蟲的幼蟲 水棲昆蟲的幼蟲 生殖 和次高山鱒交配可生出具有生殖能力的子代 和櫻花鉤吻鮭交配可生出具有生殖能力的子代 (甲)鮪魚；(乙)鯊魚；(丙)海馬；(丁)鯨魚；(戊)章魚；()山椒魚。以上哪些生物在分類上屬於魚類？(Ａ)甲乙(Ｂ)甲戊(Ｃ)甲乙丙(Ｄ)甲乙丁。原核生物界　(B)石花菜植物界　(C)草履蟲原生生物界　(D)台灣水韭菌物界。 爬蟲類比兩生類更能生活於乾燥的陸地上，其主要是因為具有下列哪一項特徵所致？　(A)　(B)　(C)　(D)　(A)　(B)　(C)　(D) 受精方式 生殖方式 呼吸器官 體溫 體內 體外 卵生 胎生