6客语课程计画(139KB).doc

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6客语课程计画(139KB)

新北 市 介壽 國民小學104 學年度 第二學期六年級年級 一、本領域每週學習節數(1)節,銜接或補強節數(0)節,共(1)節。 二、本學期學習目標: 三、本學期: 參考網站及書目 1.行政院客家委員會(.tw/mp.asp?mp=1) 2.臺北市政府客家事務委員會(.tw/index2.asp) 3.新北市政府客家事務局(.tw/web/Home?command=displaypage=flash) 4.高雄市政府客家事務委員會(.tw/~chakcg/) 5.屏東縣政府客家事務局(.tw/planhab/) 6.客家雜誌(http://www.hakka.url.tw/yellowpage/index.html) 7.北埔客家文化(/) 8.客家世界網(.tw/) 9.客家諺語漫畫(.tw/) 10.台灣客家文化數位發展協會(http://www.hakka.url.tw/yellowpage/index.html) 11.村村客家文化上網(/) 12.台灣客家音樂網(/) 13.客語教學電視節目(/class/) 14.六堆客家文化園區(/2008ludue/) 15.客家文物聯營館(53/hakkaculfront/index.jsp) 16.哈客網路學院(.tw/) 17.當代客家文學史料系統(.tw/hakka/) 18.海外客家網(/taiwan/hakka/index.php) 19.臺灣客家語常用詞辭典(.tw/) 20.臺灣客家文學館(/hakka/default.htm) 21.臺灣客家話辭典():徐兆泉編著,南天。現代客語詞彙彙編續篇():何石松、劉醇鑫編著,臺北市政府客家事務委員會。 客語發音學():古國順、何石松、劉醇鑫著,五南。客諺一百首():何石松著,五南。客語謎語(令子)欣賞():何石松編著,五南。形象化客話俗語句():涂春景編著,五南。本學期: 教學期程 能力指標單元節數 評量方式 備註 2/15~2/19 1-3-1能聽懂說話者所表達的情感與知識。 1-3-6能主動聽取資訊,養成蒐集材料與方法的習慣。 1-3-8能根據聽到的客家語作相關的聯想。 2-3-2能使用標音符號,念出簡短的客家語文章。 2-3-3能運用客家語完整的回答問題。 【人權教育】1-2-4瞭解世界上不同的群體、文化和國家, 能尊重欣賞其差異。 第一單元世界一家親 第一課出國遶尞 活動一:出國遶尞 1.教師提問: (1)阿弟牯歸屋下人,想愛去哪? (2)佢兜愛仰般去? (3)你識去哪位遶尞過? (4)你識出國遶尞無?係到哪隻國家? (5)該隻國家有那兜特別个光景? (6)出國遶尞个感覺仰般? (7)你還想愛去哪隻還吂去過个國家遶尞? 2.教師引導學生討論、發表,教師做統整。 3.教師解釋課文大意、語意及課文語詞。 4.教師領讀課文,範念→領念→齊念→分組念→個別念。 5.教師進行課文說白節奏練習。 6.教師播放教學CD,讓學生聆聽,並跟著念唱。 7.教師介紹課文中所提及各國的名勝古蹟及其特色。 8.教師請學生查詢世界各國的名勝古蹟或旅遊勝地,並於下次上課時進行分享。 ※遊戲:「出國觀光」 1 翰林版國小6下客家語 第一單元世界一家親 第一課出國遶尞 口頭評量 說白節奏 念唱練習 第二週 2/22~2/26 1-3-1能聽懂說話者所表達的情感與知識。 1-3-6能主動聽取資訊,養成蒐集材料與方法的習慣。 1-3-8能根據聽到的客家語作相關的聯想。 2-3-2能使用標音符號,念出簡短的客家語文章。 2-3-3能運用客家語完整的回答問題。 【人權教育】1-2-4瞭解世界上不同的群體、文化和國家, 能尊重欣賞其差異。 第一單元世界一家親 第一課出國遶尞 活動二:會講──歐、非、美、澳洲 1.複習課文及說白節奏。 2.教師提問: (1)「啤酒節」摎「豬腳」係哪國个節日摎名產? (2)哪國个麵最有名? (3)「金字塔」係哪國有名个建築物? (4)「無尾熊」係哪國原生種个動物? (5)最有名个「自由女神」係在哪隻國家? (6)第一個辦「嘉年華會」活動个係哪隻國家? 3.教師依據學生的回答,逐一書寫語詞。 4.教師領讀語詞,並說明「德國」、「義大利」、「埃及」、「澳洲」、「美國」、「巴西」等各國名稱、國旗及其各國的特色事物。 5.教師領讀語詞,範念→領念→分組念→個別念。 6.請全班念得特別好的學生站起來做示範,或帶全班念。 7.教師請學生回家看世界各國國旗,並用客家話說出國家名稱。 1 翰林版國小6下客家語 第一單元世界一家親 第一課出國遶尞 說白節奏 口頭報告 口頭評量 參與度評量 第三週 2/29~3/4 1-3-1能聽懂說話者所表達的情感與知識。 1-3-6能主動聽取資訊,養成蒐集材料與方法的習慣。 1-3-8

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