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6客语课程计画(139KB)
新北 市 介壽 國民小學104 學年度 第二學期六年級年級
一、本領域每週學習節數(1)節,銜接或補強節數(0)節,共(1)節。
二、本學期學習目標:三、本學期:參考網站及書目
1.行政院客家委員會(.tw/mp.asp?mp=1)
2.臺北市政府客家事務委員會(.tw/index2.asp)
3.新北市政府客家事務局(.tw/web/Home?command=displaypage=flash)
4.高雄市政府客家事務委員會(.tw/~chakcg/)
5.屏東縣政府客家事務局(.tw/planhab/)
6.客家雜誌(http://www.hakka.url.tw/yellowpage/index.html)
7.北埔客家文化(/)
8.客家世界網(.tw/)
9.客家諺語漫畫(.tw/)
10.台灣客家文化數位發展協會(http://www.hakka.url.tw/yellowpage/index.html)
11.村村客家文化上網(/)
12.台灣客家音樂網(/)
13.客語教學電視節目(/class/)
14.六堆客家文化園區(/2008ludue/)
15.客家文物聯營館(53/hakkaculfront/index.jsp)
16.哈客網路學院(.tw/)
17.當代客家文學史料系統(.tw/hakka/)
18.海外客家網(/taiwan/hakka/index.php)
19.臺灣客家語常用詞辭典(.tw/)
20.臺灣客家文學館(/hakka/default.htm)
21.臺灣客家話辭典():徐兆泉編著,南天。現代客語詞彙彙編續篇():何石松、劉醇鑫編著,臺北市政府客家事務委員會。
客語發音學():古國順、何石松、劉醇鑫著,五南。客諺一百首():何石松著,五南。客語謎語(令子)欣賞():何石松編著,五南。形象化客話俗語句():涂春景編著,五南。本學期:
教學期程 能力指標單元節數 評量方式 備註 2/15~2/19 1-3-1能聽懂說話者所表達的情感與知識。
1-3-6能主動聽取資訊,養成蒐集材料與方法的習慣。
1-3-8能根據聽到的客家語作相關的聯想。
2-3-2能使用標音符號,念出簡短的客家語文章。
2-3-3能運用客家語完整的回答問題。【人權教育】1-2-4瞭解世界上不同的群體、文化和國家, 能尊重欣賞其差異。 第一單元世界一家親第一課出國遶尞活動一:出國遶尞
1.教師提問:
(1)阿弟牯歸屋下人,想愛去哪?
(2)佢兜愛仰般去?
(3)你識去哪位遶尞過?
(4)你識出國遶尞無?係到哪隻國家?
(5)該隻國家有那兜特別个光景?
(6)出國遶尞个感覺仰般?
(7)你還想愛去哪隻還吂去過个國家遶尞?
2.教師引導學生討論、發表,教師做統整。
3.教師解釋課文大意、語意及課文語詞。
4.教師領讀課文,範念→領念→齊念→分組念→個別念。
5.教師進行課文說白節奏練習。
6.教師播放教學CD,讓學生聆聽,並跟著念唱。
7.教師介紹課文中所提及各國的名勝古蹟及其特色。
8.教師請學生查詢世界各國的名勝古蹟或旅遊勝地,並於下次上課時進行分享。
※遊戲:「出國觀光」 1 翰林版國小6下客家語第一單元世界一家親
第一課出國遶尞 口頭評量
說白節奏
念唱練習 第二週2/22~2/26 1-3-1能聽懂說話者所表達的情感與知識。
1-3-6能主動聽取資訊,養成蒐集材料與方法的習慣。
1-3-8能根據聽到的客家語作相關的聯想。
2-3-2能使用標音符號,念出簡短的客家語文章。
2-3-3能運用客家語完整的回答問題。【人權教育】1-2-4瞭解世界上不同的群體、文化和國家, 能尊重欣賞其差異。 第一單元世界一家親第一課出國遶尞活動二:會講──歐、非、美、澳洲1.複習課文及說白節奏。
2.教師提問:
(1)「啤酒節」摎「豬腳」係哪國个節日摎名產?
(2)哪國个麵最有名?
(3)「金字塔」係哪國有名个建築物?
(4)「無尾熊」係哪國原生種个動物?
(5)最有名个「自由女神」係在哪隻國家?
(6)第一個辦「嘉年華會」活動个係哪隻國家?
3.教師依據學生的回答,逐一書寫語詞。
4.教師領讀語詞,並說明「德國」、「義大利」、「埃及」、「澳洲」、「美國」、「巴西」等各國名稱、國旗及其各國的特色事物。
5.教師領讀語詞,範念→領念→分組念→個別念。
6.請全班念得特別好的學生站起來做示範,或帶全班念。
7.教師請學生回家看世界各國國旗,並用客家話說出國家名稱。 1 翰林版國小6下客家語第一單元世界一家親
第一課出國遶尞 說白節奏
口頭報告
口頭評量
參與度評量 第三週2/29~3/4 1-3-1能聽懂說話者所表達的情感與知識。
1-3-6能主動聽取資訊,養成蒐集材料與方法的習慣。
1-3-8
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