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课题椭圆及其标准方程教学设计及反思科目数学教学对象高二学生课时课时提供者马亮单位沁阳一中分校一教学内容分析椭圆及其标准方程是学生学习了圆的有关知识后学习的又一种二次曲线因此这一节的教学既可以是对前面所学知识的情况进行检查又为以后进一步学习其它两种圆锥曲线打好基础所以学好本节课内容具有承上启下的重要意义它为我们后面研究双曲线抛物线这两种圆锥曲线提供了基本模式和理论基础椭圆的标准方程是圆锥曲线方程研究的基础它的学习方法对整个这一章具有导向和引领作用本节也是高考的热点二教学目标一知识目标掌握椭圆的定义
课题：《椭圆及其标准方程》教学设计及反思科目：数学教学对象：高二学生课时：1课时提供者：马亮单位：沁阳一中分校一、教学内容分析?《椭圆及其标准方程》是学生学习了圆的有关知识后学习的又一种二次曲线，因此这一节的教学既可以是对前面所学知识的情况进行检查，又为以后进一步学习其它两种圆锥曲线打好基础，所以学好本节课内容具有承上启下的重要意义。它为我们后面研究双曲线、抛物线这两种圆锥曲线提供了基本模式和理论基础。椭圆的标准方程是圆锥曲线方程研究的基础，它的学习方法对整个这一章具有导向和引领作用，本节也是高考的热点。
?二、教学目标（一）知识目标：掌握椭圆的定义及其标准方程，
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